<p class="ql-block"> 為了適應人工智能時代的發(fā)展,結合最新的科技應用,本學期曹娟老師和王奇鳳老師充分利用現(xiàn)有資源打造符合學生認知、喜好的社團課——創(chuàng)意編程,培養(yǎng)學生的動手操作能力和人工智能思維能力,滿足不同學生多元化的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在社團開課前,兩位老師共同制定創(chuàng)意編程社團計劃,制定點名冊,到各班級招生。</p> <p class="ql-block"> 第一課曹娟老師與孩子們一起討論了什么是編程,編程的意義以及未來的日子里我們應該如何學習編程。</p> <p class="ql-block"> 王奇鳳老師教會孩子們認識scratch、讓角色形態(tài)多樣、用循環(huán)命令優(yōu)化程序、創(chuàng)建多角色的動畫等,了解基本內容,從而編制有趣的動畫。</p> <p class="ql-block"> Scratch創(chuàng)意編程借助一個個代碼模塊拼湊出有意思的作品。</p><p class="ql-block"> 每個孩子一人一臺電腦,在操作的過程中掌握對軟件的使用并制作出精美的作品。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意編程的最終目標是讓學生學會展示,學會表達,學會應用,學會思考,因此本次社團作品展示要求為:</p><p class="ql-block">四年級:制作霓虹燈動畫;</p><p class="ql-block">五年級:制作海底世界,跳舞的小姑娘;</p><p class="ql-block">六年級:制作小貓撿垃圾,小貓拍皮球。</p> <p class="ql-block">505武宇軒——七彩鋼琴</p> <p class="ql-block">604張苡渘——尋找精靈果</p> <p class="ql-block">407趙子軒——太空的紅綠燈</p> <p class="ql-block">409陳舒彤——變色鈴鐺??</p> <p class="ql-block">403王雨澤——金色小葫蘆</p> <p class="ql-block">410馬名揚——海底世界</p> <p class="ql-block">508李瑋雪——跳舞的小姑娘</p> <p class="ql-block">604楊育美——小貓撿垃圾</p> <p class="ql-block"> 未來已來,信息技術學科一直秉持著"學科特色,培養(yǎng)綜合能力"的教學理念,努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)能力,致力于打造“快樂校園,智慧校園”。以未來教育的視角,培養(yǎng)學生的好奇心,來面對多樣化、智能化的世界,增進學生自主學習的能力以及自主解決問題的能力,引導學生“積極性”的建立,進行有意義的學習。</p><p class="ql-block">編輯:曹娟</p><p class="ql-block">圖片:王奇鳳</p><p class="ql-block">審核:羅廣瑋</p>
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