課后服務(wù)綻魅力多彩社團(tuán)展風(fēng)采——德惠市大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)紀(jì)實(shí)

木槿

為貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”文件精神，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，有效解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的難題。我校結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)《吉林省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》和《長(zhǎng)春市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》的文件精神，堅(jiān)持學(xué)生自愿參加、安全至上和循序漸進(jìn)的原則，認(rèn)真制定課后服務(wù)工作方案，并于10月8日正式開(kāi)啟課后服務(wù)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視課后服務(wù)工作的開(kāi)展，多次組織全校教師召開(kāi)課后服務(wù)工作會(huì)議，成立了以于麗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、葛桂彬校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定《課后服務(wù)工作方案》《課后服務(wù)應(yīng)急預(yù)案》《課后服務(wù)管理制度》等方案，并結(jié)合各年級(jí)特點(diǎn)，制定了《課后服務(wù)授課表》，分工明確，落實(shí)責(zé)任。 二、整體規(guī)劃、召開(kāi)會(huì)議 　　為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，我校組織召開(kāi)了“家校齊心協(xié)力、彰顯教育溫度”課后服務(wù)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)班子和24位家長(zhǎng)委員會(huì)代表參加了此次會(huì)議。會(huì)上，于校長(zhǎng)從學(xué)校師資配備、服務(wù)原則、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)費(fèi)用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，認(rèn)真解答了家長(zhǎng)們關(guān)注的各類(lèi)問(wèn)題。 課后服務(wù)第一節(jié) 三、作業(yè)輔導(dǎo)、盡心盡責(zé) 　　學(xué)生在班主任督促指導(dǎo)下自主完成作業(yè)，教師對(duì)孩子們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑，通過(guò)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，確保大部分學(xué)生在校完成作業(yè)。在這一學(xué)段，我校堅(jiān)決落實(shí)小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘的規(guī)定。 一年級(jí)組 二年級(jí)組 三年級(jí)組 四年級(jí)組 五年級(jí)組 六年級(jí)組 課后服務(wù)第二節(jié) 四、特色活動(dòng)、助力成長(zhǎng) 　　我校課后服務(wù)由英語(yǔ)、道法和科學(xué)老師為學(xué)生提供豐富多樣的科普活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛(ài)好，將校本課程與課后服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)設(shè)了手指操、韻律操、簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)、趣味活動(dòng)、武術(shù)健身操、體育活動(dòng)、誦讀、寫(xiě)話九項(xiàng)課程，并將其作為課后服務(wù)的重要內(nèi)容，因材施教，讓學(xué)生各有所長(zhǎng)。 英語(yǔ)、道法、科學(xué)--思維拓展、能力提升 英語(yǔ)組 道法組 科學(xué)組 手指操--巧手舞動(dòng)、童心飛揚(yáng) 　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：兒童的智慧在他的手指尖上。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，孩子們將朗朗上口的兒歌以及手指運(yùn)動(dòng)完美地融合一起，十個(gè)手指交錯(cuò)變化，像在跳一支支歡快的舞蹈，韻律感十足，展示著我校學(xué)子積極向上、充滿(mǎn)活力的精神風(fēng)貌。 韻律操--桌舞靈動(dòng)、音韻飛揚(yáng) 　　天真可愛(ài)的臉龐，朝氣蓬勃的狀態(tài)，整齊劃一的動(dòng)作，讓韻律與運(yùn)動(dòng)、團(tuán)體與個(gè)人、快樂(lè)與激情完美的融合在一起。 簡(jiǎn)筆畫(huà)--筆端生花、描繪未來(lái) 　　或清秀，或雋美，或含蓄，或夸張，一張紙，一支筆。孩子們?cè)诤?jiǎn)筆畫(huà)的世界縱情跳躍！ 兒童畫(huà)--彩筆繪制、繽紛童年 　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩筆當(dāng)空舞？一張畫(huà)紙，一盒彩筆，兒童畫(huà)的學(xué)生們?cè)诿赖氖澜缋锺Y騁，盡情地享受色彩世界的風(fēng)景。 趣味活動(dòng)--凝心聚力、展現(xiàn)風(fēng)采 　　游戲是孩子的天性，是孩子特有的生活和學(xué)習(xí)方式，看似簡(jiǎn)單幼稚的趣味活動(dòng)，卻蘊(yùn)藏著教育孩子的大智慧。 武術(shù)健身操--陽(yáng)光體育、悅動(dòng)身心 　　武術(shù)健身操是一種全身的運(yùn)動(dòng)，對(duì)四肢力度的鍛煉有較好的效果，并能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，身體的各個(gè)部位都會(huì)得到鍛煉。整套動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，不受時(shí)間、場(chǎng)地、環(huán)境的限制，隨時(shí)可以練習(xí)。 體育活動(dòng)--從小練起、健康成長(zhǎng) 　　留下孩子們的汗水，展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采，演繹孩子們的精彩，體育無(wú)處不在，運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩！孩子們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最美的風(fēng)景！ 誦讀--書(shū)香校園、誦讀經(jīng)典 　　教師精心選擇誦讀內(nèi)容，教給學(xué)生誦讀方法，注重平時(shí)的積累和運(yùn)用，增加誦讀的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。 寫(xiě)話--文采飛揚(yáng)、妙筆生花 　　兒童的心靈充滿(mǎn)智慧與幻想，洋溢著個(gè)性與靈動(dòng)。寫(xiě)話是個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，教孩子寫(xiě)話是一種能力的挖掘。對(duì)寫(xiě)話內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，使學(xué)生的寫(xiě)話思路清晰明確。 五、值守教師、保障安全 　　為確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展，學(xué)校安排值守教師進(jìn)行巡查，確保放學(xué)前后學(xué)生與家長(zhǎng)的無(wú)縫隙對(duì)接。保障學(xué)生人身安全，讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。 　　用心做教育，用愛(ài)伴成長(zhǎng)。德惠市大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)工作在緊張與忙碌中已經(jīng)開(kāi)展近兩個(gè)月了。回首這兩個(gè)月的工作點(diǎn)滴，學(xué)生課后服務(wù)參與率高，離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼎力支持和教師的辛勤付出。今后，我校將以提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平為著力點(diǎn)，以家長(zhǎng)需求和學(xué)生切身利益為出發(fā)點(diǎn)，充實(shí)特色課程，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，讓校園生活因?yàn)檎n后服務(wù)更加溫情多彩! 編輯：劉歡審核：萬(wàn)忠武