落實(shí)“雙減”，共育未來––平和縣小坪小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

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為架起家校共育橋梁，實(shí)現(xiàn)家校有效交流、深度溝通，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落地見實(shí)效，12月16日晚上，平和縣小坪小學(xué)召開以“落實(shí)‘雙減’，共育未來––‘雙減’政策下，如何教育我們的孩子”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同助力孩子快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展。 此次家長(zhǎng)會(huì)主要有兩個(gè)流程: 1、副校長(zhǎng)盧藝榮在廣播室講話 　　在家長(zhǎng)會(huì)上，盧藝榮副校長(zhǎng)解讀了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一不步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。她強(qiáng)調(diào)將堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，加大課堂教學(xué)研究，探索“雙減”環(huán)境下教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化。她呼吁家長(zhǎng)努力做一個(gè)有意識(shí)擔(dān)當(dāng)，角色擔(dān)當(dāng)，行動(dòng)擔(dān)的“新型家長(zhǎng)”，理性地待“雙減”政策，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，共贏未來！她還建議:父母高質(zhì)量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。要逐步培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。智慧的家長(zhǎng)，就是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。此外，孩子還需要大量閱讀書籍加強(qiáng)體育鍛煉，發(fā)展興趣好，參與社會(huì)服務(wù)，保證充足的睡眠。 2、以班級(jí)為單位，班、科任老師與家長(zhǎng)溝通交流 　　在“雙減”政策下，班主任們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)：既要強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，又要做好家校溝通，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)育人同心圓的作用，構(gòu)建以學(xué)生成長(zhǎng)為核心的生命成長(zhǎng)共同體，也明確了孩子們下一階段的發(fā)展和努力方向。在會(huì)上，班主任們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“雙減’政策下，如何教育我們的孩子”專題教育培訓(xùn)，并以親切的話語(yǔ)介紹了各班級(jí)的班級(jí)文化，對(duì)開學(xué)以來同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)、交往等方面的情況進(jìn)行了精確和細(xì)致的分析并提出了行之有效的建議。 　　主題分享會(huì)過后，班主任以及科任老師就個(gè)別孩子的情況與家長(zhǎng)詳細(xì)交流，特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的聚焦課堂、減負(fù)提質(zhì)和科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)等問題上，老師們給予了個(gè)別家長(zhǎng)針對(duì)性的有效建議，家長(zhǎng)會(huì)在愉快的交流聲中落下帷幕。會(huì)后，家長(zhǎng)們表示收獲頗多，對(duì)學(xué)校的教育有了更加深入的了解，對(duì)如何配合老師們的教育工作也有了清晰的認(rèn)識(shí)。 　　“雙減”之下，學(xué)校和家庭共同支撐孩子成長(zhǎng)，重新思考教育的本質(zhì)，看清孩子的特點(diǎn)，理清孩子發(fā)展的需求，把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，共尋適切的教育路徑，助力孩子成長(zhǎng)。我們期待更多家長(zhǎng)做孩子高質(zhì)量的陪伴者，期待更多家長(zhǎng)與教師一起，做支持孩子成長(zhǎng)的護(hù)航者。