共學(xué) 共研共享共進(jìn)

小飛

——示范盟區(qū)首次教研活動在粟城學(xué)校舉行 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流，整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開拓校本教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共同分享、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)互相借鑒，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量整體提高、學(xué)校持續(xù)均衡發(fā)展，2021年12月17日，示范盟區(qū)首次聯(lián)片教研活動在粟城學(xué)校舉行?？h教研室小教組領(lǐng)導(dǎo)，示范小學(xué)、麻田中心學(xué)校、羊角學(xué)校、粟城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師全程參加了本次活動。 　　 聽評課活動語文組課堂展示 　　粟城學(xué)校王麗霞老師執(zhí)教的四年級語文《第八單元整理與復(fù)習(xí)》，關(guān)注語文要素，聚焦字詞整理與訓(xùn)練，整節(jié)課有的放矢，扎實(shí)有效。 　　示范小學(xué)的義晉瓊老師帶來了四年級《句子轉(zhuǎn)換的專項(xiàng)復(fù)習(xí)》。課上，老師更注重授之以漁，讓學(xué)生習(xí)得方法，運(yùn)用方法進(jìn)行句子轉(zhuǎn)換。 　　羊角學(xué)校的張慧娟帶來了的三年級《第六單元的整理與復(fù)習(xí)》。課上，張老師聚焦語文要素，多角度引導(dǎo)學(xué)生圍繞關(guān)鍵句子進(jìn)行片段練習(xí)。教學(xué)過程中把更多的時間留給了學(xué)生，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)揮自主性。在活動中發(fā)散學(xué)生思維，環(huán)環(huán)相扣。 數(shù)學(xué)組課堂展示 　　樊麗娟老師執(zhí)教的《圓的整理與復(fù)習(xí)》，以學(xué)生為主體，借助開放性問題，調(diào)動學(xué)生提出問題、解決問題，學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)得快樂，學(xué)得高效。 　　示范小學(xué)雷亞麗老師的《百分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)》，以前置作業(yè)為抓手，學(xué)生自主整理、自主提出問題并解決，充分體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的新課改理念。 　　麻田學(xué)校的馮如老師的《小數(shù)乘法的整理與復(fù)習(xí)》，思路清晰，重點(diǎn)突出，重整理、重遷移、重訓(xùn)練，整節(jié)課扎實(shí)而有效。 聽課剪影 　　參加活動的領(lǐng)導(dǎo)與教師都在認(rèn)真聽課。 評課議課活動 　　縣教研室樊主任、韓美華、藥俊斌老師對上午的課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并結(jié)合復(fù)習(xí)課的教學(xué)，進(jìn)行指導(dǎo)。1.課堂教學(xué)一定要研究課標(biāo)、教參、教材、學(xué)生，否則，就會成為無本之木。2.教師要勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于實(shí)踐、不斷反思總結(jié)。3.盟區(qū)學(xué)校要資源共享，共同進(jìn)步。 盟區(qū)幫扶啟動儀式 　　下午，示范盟區(qū)結(jié)對幫扶活動啟動儀式在錄播室舉行。 鄭拉富校長致歡迎辭，歡迎各兄弟學(xué)校齊聚粟城學(xué)校，希望盟區(qū)學(xué)校共學(xué)共研，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。 　　楊志華校長對盟區(qū)活動進(jìn)行整體規(guī)劃，他表示盟區(qū)校校將深入開展學(xué)校管理、教學(xué)研討、質(zhì)量提升等一系列活動，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。 　　盟區(qū)學(xué)校的部分教師簽訂了師徒協(xié)議，將通過示范盟區(qū)優(yōu)秀教師的傳幫帶，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，使青年教師迅速成長，為盟區(qū)學(xué)校注入更多新鮮血液。 　　活動中，對參加課堂教學(xué)展示的六位教師頒發(fā)證書，以此激勵更多教師參與到教學(xué)研討中來。 　　郭蘭娥老師對后續(xù)的活動進(jìn)行部署，定出具體的幫扶措施。 　　最后，樊華平主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)，她既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們今后的盟區(qū)教研工作指明了方向，值得我們深刻反思。 　　縣教科局、教研室大力推進(jìn)的盟區(qū)教研活動，為校際間搭建交流合作的平臺，為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會，使每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究中去，為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。 　　　“一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走的更遠(yuǎn)?！币淮谓萄校褪且淮纬砷L。期待在示范小學(xué)的引領(lǐng)下，盟區(qū)學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相交流，攜手共進(jìn)！讓我們通過共學(xué)、共研、共享，真正實(shí)現(xiàn)共進(jìn)、共贏！