立足教研落實(shí)"雙減 " ————東岳小學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

東岳小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)做好"雙減"和"五項(xiàng)管理"工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年秋期伊始重慶市合川區(qū)龍市鎮(zhèn)東岳完全小學(xué)以政策解讀為切入口，以"教研"為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，著手開(kāi)展“雙減路上，你我同行”的教研系列活動(dòng)。 解讀政策–認(rèn)清新形勢(shì) 龔中義校長(zhǎng)牽頭召開(kāi)了雙減工作部署會(huì)議和五項(xiàng)管理推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，龔校長(zhǎng)對(duì)雙減政策進(jìn)行詳細(xì)地解讀。他特別強(qiáng)調(diào):“雙減”是減學(xué)生之負(fù)，增教學(xué)之質(zhì)。怎樣讓40分鐘課堂教學(xué)更高效是我們當(dāng)前的首要任務(wù)。老師們要認(rèn)清形勢(shì)，立足課堂，以學(xué)定教，摸索出一套適合我校實(shí)際情況的教學(xué)方法。老師們積極響應(yīng)，為我校的教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 認(rèn)真實(shí)踐–摸索新模式 　　會(huì)后，老師們分學(xué)科成立教研小組。提議、商討、敲定，教研組活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著。 語(yǔ)英組立足文科類學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，從目標(biāo)確立、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動(dòng)設(shè)置、作業(yè)設(shè)計(jì)入手，打造了“我是學(xué)習(xí)小主人”的課堂新模式。孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中成長(zhǎng)提升。 數(shù)學(xué)組秉承學(xué)習(xí)即是生活，生活即是學(xué)習(xí)的教育觀念。把枯燥無(wú)味的加減乘除和孩子生活實(shí)際相結(jié)合，設(shè)立了數(shù)學(xué)生活坊。孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。 你瞧，一堂堂活潑有趣的課堂，是東小教師辛勤付出的結(jié)晶；你看，一張張活潑燦爛的笑臉，是雙減下東小娃最真的寫(xiě)照！ 學(xué)區(qū)展示–亮出新風(fēng)采 　　12月10日，在龍市學(xué)區(qū)辦舉辦的青藍(lán)工程青年教師展示課活動(dòng)上，我校高雅婷老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，從生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自省，不僅巧妙地完成了教學(xué)目標(biāo)，還給孩子上了一堂深刻的思品課，讓人眼前一亮、記憶猶新！ 總結(jié)交流–提升新高度 　　從部署到實(shí)踐，從實(shí)踐到展示，老師們集體備課，集體磨課，群策群力換來(lái)收獲滿滿?？偨Y(jié)會(huì)上大家積極交流，碰撞出新的火花。 語(yǔ)文老師說(shuō):“雙減”政策下的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)須在“量”上下功夫，應(yīng)在“精”上下功夫。在有限的時(shí)間與空間中，學(xué)科整合，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和方法，把要我學(xué)變成我要學(xué)，提高質(zhì)量不是夢(mèng)！ 英語(yǔ)老師說(shuō):創(chuàng)設(shè)情境，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)還給孩子，孩子會(huì)回贈(zèng)你無(wú)限的驚喜！ 　　數(shù)學(xué)老師說(shuō):數(shù)學(xué)生活化，不僅讓孩子愛(ài)上了數(shù)學(xué)，還提高了孩子們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一舉兩得，何樂(lè)不為？ 　　最后，龔校號(hào)召大家:加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，以生為本，根植課堂，優(yōu)化作業(yè)，以飽滿的熱情辦優(yōu)質(zhì)的教育！ 不忘初心，盡職盡心，東小人一定能讓教研“深耕”，成績(jī)提升，“雙減”落地??！ 　編輯：喻曉 供圖: 何禮 審稿：龔中義