【文化·教學(xué)】云端備課賦能線上教學(xué) 集思廣益助力提質(zhì)增效

千千拾光

為了保證各學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，切實(shí)解決教師線上教學(xué)期末復(fù)習(xí)遇到的各類實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步總結(jié)教法、學(xué)法、保證授課質(zhì)量，文化小學(xué)于2021年12月14日－17日，開(kāi)展了語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科分年級(jí)線上集體備課活動(dòng)。 　　本次線上的集體備課活動(dòng)，以年級(jí)為單位，教務(wù)處幾位主任全程跟蹤指導(dǎo)，語(yǔ)數(shù)英各科老師在教研組長(zhǎng)組織下，根據(jù)本年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)度，確定集體備課單元內(nèi)容、主備人和記錄人，以教材具體某一單元的教學(xué)內(nèi)容為抓手，圍繞單元重難點(diǎn)、易考點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)點(diǎn)，從整體的教學(xué)設(shè)計(jì)到具體的細(xì)節(jié)處理、題型訓(xùn)練等方面進(jìn)行了深入細(xì)致地研討。 　　研討中，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，相互補(bǔ)充，使得教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)、完善，經(jīng)過(guò)研討形成一個(gè)單元的備課教案、課件，備課成果豐碩。 　　語(yǔ)文學(xué)科的單元復(fù)習(xí)遵循字詞句篇章的復(fù)習(xí)思路，以課后習(xí)題為載體，結(jié)合課文內(nèi)容和單元訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)一步鞏固語(yǔ)文要素，通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練強(qiáng)化理解運(yùn)用。 　　數(shù)學(xué)學(xué)科六個(gè)年級(jí)的單元整理復(fù)習(xí)課，注重單元整合和復(fù)習(xí)策略的探究，集中研討本單元的重難點(diǎn)知識(shí)、常考題型以及易錯(cuò)題型，進(jìn)一步明確各知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練強(qiáng)度和時(shí)間分配情況。 　　英語(yǔ)學(xué)科在研討中明確了單元復(fù)習(xí)課的主要目標(biāo)，抓住“知識(shí)梳理、詞匯句型操練、練習(xí)提高”這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展開(kāi)，以此有效地提高學(xué)生復(fù)習(xí)的質(zhì)量。 　　本次線上集體備課活動(dòng)，為各學(xué)科教師搭建了相互交流、研討的平臺(tái)，老師們都能夠認(rèn)真研讀教材，梳理期末教學(xué)的復(fù)習(xí)思路，并結(jié)合線上教學(xué)的特殊性不斷創(chuàng)新教學(xué)策略，在集思廣益中謀求教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)效率的最大化。 　　集體備課活動(dòng)后，各學(xué)科主任就集體備課的開(kāi)展情況進(jìn)行了集中反饋，積極組織召開(kāi)線上教學(xué)工作會(huì)議，就兩周以來(lái)學(xué)校線上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中反饋，并提出指導(dǎo)建議。 　　疫情無(wú)情，教育暖心。文化小學(xué)全體教師一定會(huì)堅(jiān)守教育陣地，做好本職工作，用實(shí)際行動(dòng)助力線上教學(xué)提質(zhì)增效。 作者：張靜 審核人：郝淑梅姜日莉