“我能行，我最棒”——省璜鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒自理能力比賽

有幸子

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動之中，也一直是我們幼兒園關(guān)注的工作重心之一。 　　為了把對幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入教育教學(xué)工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識。省璜鎮(zhèn)中心幼兒園在2021年12月17日上午舉辦本次幼兒自理能力比賽活動。 　　比賽內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)由易到難。 大班：疊被子、筷子夾花生、整理書包 中班：穿扣子衣服、串珠子、穿鞋襪 小班：穿拉鏈衣服、疊衣服褲子、穿鞋襪 活動進(jìn)行得緊張而富有童趣。各班選手聽從主持人的指揮，有序地站好位置，專注地做好充分準(zhǔn)備！ 大班組 　　第一場比賽的是大班年段的小朋友。隨著一聲令下，比賽開始啦！在旁的孩子們齊聲喊:“加油！加油！”現(xiàn)場的氣氛既熱鬧又緊張，有的孩子動作流暢，有的孩子比較緊張、還有的有些膽怯，但是小朋友們誰也不示弱，都在用自己最快的速度完成自己的比賽項(xiàng)目。 　　大班的第一個(gè)項(xiàng)目是疊被子，小朋友們都信心十足，因?yàn)槊刻煳缢罄蠋煻紩龑?dǎo)孩子們自己疊被子整理床鋪，孩子們對于整理床鋪的順序非常熟悉——?jiǎng)幼鲖故斓恼归_褥子，鋪平掖好，將被子兩兩對折，迅速擺放，所有動作一氣呵成，一床床平整的被褥就展現(xiàn)在了眼前。 　　大班的第二個(gè)項(xiàng)目是筷子夾花生，小朋友們小心翼翼的將一個(gè)碗中的花生夾到另一個(gè)碗里去，表情嚴(yán)肅，動作干脆又利落，不一會兒，就將一碗花生“轉(zhuǎn)移”完成了。 　　大班的第三個(gè)項(xiàng)目是整理書包。作為大班的小朋友，馬上就要上小學(xué)了。而作為一個(gè)小學(xué)生，整理書包可是必備技能，我們的小朋友當(dāng)然不甘示弱，不一會兒，就將散落在桌面上的書籍整理得平平整整放進(jìn)書包了。 中班組 　　第二場比賽的是中班年段的小朋友。經(jīng)過大班哥哥姐姐們的熱場，中班小朋友更興奮了，一個(gè)個(gè)表情十分激動，恨不得立刻上場開始比賽。 　　中班的第一個(gè)項(xiàng)目是穿扣子外套。隨著一聲令下。各班級第一個(gè)出場的小朋友們立刻跑到放有外套的桌子前，熟練地將外套穿在了身上，低下頭開始扣紐扣，不一會了，四個(gè)紐扣就全都扣完了。 　　中班的第二個(gè)項(xiàng)目是串珠子。為了鍛煉小朋友們手部的精細(xì)動作，老師特地選取了小珠子，可是，這也難不倒我們中班的小朋友。只見他們低下頭，一只手拿著線，一只手拿著珠子，小心翼翼的將珠子的小孔對準(zhǔn)長線——穿進(jìn)去了！ 　　中班的第三個(gè)項(xiàng)目是穿鞋襪。小朋友們先在籃子里找到自己的鞋子和襪子，然后坐在小椅子上，將襪子和鞋子正確地穿在自己的腳上 小班組 　　最后出場的是小班年段的小朋友們。別看他們?nèi)诵?，志氣可不小呢，雄赳赳氣昂昂發(fā)出宣言“我們是最棒的” 　　小班的第一個(gè)項(xiàng)目是穿拉鏈外套。只見小朋友們熟練地找到自己的外套，將外套倒著鋪在桌面上，穿進(jìn)袖子，兩手一翻，嘿，外套就穿好了。其他的小朋友也是各顯神通，動作都十分熟練。 　　小班的第二個(gè)項(xiàng)目是疊衣服褲子。小朋友們將衣服褲子鋪在桌面上，這里折一折，那里翻一翻，一下子，衣服褲子就都折好了。 　　小班的第三個(gè)項(xiàng)目是穿鞋襪。對于小班的小朋友來說，分清鞋子的左右可是一個(gè)大難題！但是我們的小選手可不怕，一個(gè)個(gè)擺著神氣的表情，一下子就將鞋子和襪子正確又快速的穿好了。 　　三個(gè)年段的比賽都結(jié)束了，最后是評委們的頒獎(jiǎng)時(shí)間。這次評委們對于比賽的小選手都給出了高度的評價(jià)，不管是輸是贏，在老師和小朋友心中，他們都是最棒的。 　　通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識和集體榮譽(yù)感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。 我們希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻挘尯⒆訉W(xué)會自己的事情自己做!