經(jīng)驗共分享 交流促成長——東營學(xué)校教師講堂系列活動（一）東營學(xué)校 <p class="ql-block"> 冉冉晨霧重，暉暉冬日微。為了發(fā)揮優(yōu)秀的、有專業(yè)特長的教師在教師培訓(xùn)中的作用，創(chuàng)設(shè)以優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)，骨干為中堅支撐，全體教師參與的校本培訓(xùn)模式，探索、研究并踐行“立人教育”，搭建相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，東營學(xué)校“教師講堂”第一期活動于12月17日正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教導(dǎo)處趙紅主任主持，重點介紹本次活動的目的以及教師講堂的開展情況。蘇佳慧老師和馬月芳老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)方法及教師素養(yǎng)專長，從朗讀技巧和課堂管理等方面做專題分享。</p> <p class="ql-block"> 隨著雙減工作的不斷推行，在小學(xué)基礎(chǔ)教育階段更應(yīng)該緊跟新課改步伐，正確認(rèn)識朗讀指導(dǎo)的重要作用。為此，蘇佳慧老師從“理解教材編排意圖，實踐朗讀教學(xué)”的角度，為我們帶來精彩的朗讀指導(dǎo)，獲得老師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 馬月芳老師結(jié)合自己在班級閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和家校溝通中的經(jīng)典案例進(jìn)行了深入細(xì)致的描述，切合實際，操作性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)、借鑒和指導(dǎo)意義。馬老師的分享毫不保留，暢所欲言，不時引起老師們的共鳴，也給大家不少啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 齊惠建副校長對兩位老師的分享做出精彩點評：兩位老師都做了充分準(zhǔn)備，能結(jié)合自身課堂教學(xué)和班級管理，毫無保留地傳授經(jīng)驗。老師們也要以本次活動為契機(jī)，用愛心、熱心、真心去關(guān)懷每一個學(xué)生，做一個有溫度、有情懷的老師。</p> <p class="ql-block"> 最后，邢紅哲校長做總結(jié)性發(fā)言。邢校長首先肯定老師們的工作態(tài)度，也相信<span style="font-size:18px;">各位老師對自己的課堂管理工作有了更明確的定位，更清晰的方向。其次，邢校長又對全體老師提出建議：</span>雙減政策下對教師提出更高要求，希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極更新教育理念，“以生為本，植根課堂”，把工作做細(xì)，把家長和學(xué)生的利益放在心中，不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"> 首次教師講堂在熱烈的掌聲中落下帷幕。教師大講堂活動為廣大教師提供了一個新的學(xué)習(xí)契機(jī)，愿我們做一個不斷努力的成長型教師，在學(xué)生的心田上植一片綠洲，留一份生機(jī)，讓我們得一份幸福，現(xiàn)一生價值，毅然決然地奔跑在追夢的路上！</p> 老師教師講堂朗讀分享學(xué)習(xí)活動課堂蘇佳慧馬月芳