為全面貫徹落實“雙減”政策,克拉瑪依市第十五小學以生為本,四年級數(shù)學教師在課后服務時間開展了“我是小老師”講題活動,這個活動不僅幫助學生解決了作業(yè)中的難題,同時也鍛煉了學生的語言表達、邏輯思維能力。 看,平時膽小的陳俞桐,今天鼓足勇氣站在臺前提出了自己作業(yè)中的困惑,我們的“小老師”吳金陽自信滿滿地站在臺前,指著習題給他耐心地講著,他分析問題條理清晰,在審題的過程中善于抓住重點信息巧妙的解決數(shù)學問題!經(jīng)過“小老師”的指點,陳俞桐茅塞頓開,開心地說:“我聽懂了,這道題要用的數(shù)量關系是路程除以速度等于時間”。 <div style="text-align: left;">看,屈子越是老師的好幫手,也是班上的數(shù)學“小老師”。她思維敏捷,方法巧妙,幫助很多同學解決了作業(yè)中的難題。</div> 毎位“小老師”都有模有樣,題目分析透徹、表達精練、神情專注,富有激情的講解還頗有幾分老師的架勢呢!雖然偶爾也會緊張,但是孩子們勇敢地邁出了第一步,我們相信以后孩子們一定會做得更好!<br> 爭當“小老師”活動,不僅鍛煉大家學習的主動性、積極性,還培養(yǎng)了學生的語言表達能力和分析能力。同時,讓學生面對不同的“小老師”時會有一種新鮮感,學習起來更認真了,趕幫比超的氛圍也越來越濃。<br> 通過此次活動,也讓老師在今后的課堂、作業(yè)布置等方面有更進一步的思考,我們將在“雙減”的路上不斷探索,不斷創(chuàng)新。<br><div style="text-align: right;">審核人:苗狀</div><div style="text-align: right;">彭超峰</div><div style="text-align: right;">楊衛(wèi)華</div><div style="text-align: right;">文/圖:馮書麗</div><div style="text-align: right;"> 克拉瑪依市第十五小學 </div><div style="text-align: right;">2021年12月17日</div>
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