書法/王楨<br>二胡《在那遙遠(yuǎn)的地方》/王楨<div> 近讀安然老師贊美家鄉(xiāng)、贊頌勁松的詩作，有感于其情其景其意境，隨即吟出數(shù)句拙作留評(píng)其后。安然老師才思敏捷，和詩對(duì)吟，竟引得老夫樂之陶陶，特書寫記之。<br></div> 玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩風(fēng)待時(shí)飛。 讀安然老師詠家鄉(xiāng)《有一個(gè)美麗的地方》，頗有感慨，隨即吟出如下拙作（場(chǎng)景圖）：<br>文/寞笛<br>潯陽本屬美,九江翰墨精。<br>安然拈筆贊,處處勝仙境。 <p class="ql-block">讀安然老師詠家鄉(xiāng)《有一個(gè)美麗的地方》，頗有感慨，隨即吟出如下拙作：</p><p class="ql-block">文/寞笛</p><p class="ql-block">潯陽本屬美,九江翰墨精。</p><p class="ql-block">安然拈筆贊,處處勝仙境。</p> 讀安然老師詠家鄉(xiāng)《有一個(gè)美麗的地方》，頗有感慨，隨即吟出如下拙作（反色）：<br>文/寞笛<br>潯陽本屬美,九江翰墨精。<br>安然拈筆贊,處處勝仙境。 安然老師和詩對(duì)吟如下（場(chǎng)景圖）：<br>文/安然<br>潯陽真正美,美在山和水。<br>學(xué)淺又才疏,拙筆難描繪。 <p class="ql-block">安然老師和詩對(duì)吟如下：</p><p class="ql-block">文/安然</p><p class="ql-block">潯陽真正美,美在山和水。</p><p class="ql-block">學(xué)淺又才疏,拙筆難描繪。</p> 安然老師和詩對(duì)吟如下（反色）：<br>文/安然<br>潯陽真正美,美在山和水。<br>學(xué)淺又才疏,拙筆難描繪。 有感于安然老師《歸字謠·松》，即吟出幾句留評(píng)其后（場(chǎng)景圖）：<br>文/寞笛<br>安然歸謠贊勁松，冰刀暴雪仍從容。<br>一年四季常青翠，凜然正氣笑蒼穹。 <p class="ql-block">有感于安然老師《歸字謠·松》，即吟出幾句留評(píng)其后：</p><p class="ql-block">文/寞笛</p><p class="ql-block">安然歸謠贊勁松，冰刀暴雪仍從容。</p><p class="ql-block">一年四季常青翠，凜然正氣笑蒼穹。</p> 有感于安然老師《歸字謠·松》，即吟出幾句留評(píng)其后（反色）：<br>文/寞笛<br>安然歸謠贊勁松，冰刀暴雪仍從容。<br>一年四季常青翠，凜然正氣笑蒼穹。 <p class="ql-block">安然老師和詩對(duì)吟（場(chǎng)景圖）：</p><p class="ql-block">文/安然</p><p class="ql-block">凜然正氣笑蒼穹，何懼冰刀暴雪隆。</p><p class="ql-block">絕壁破崖猶沃土，凌空獨(dú)舞且從容。</p> <p class="ql-block">安然老師和詩對(duì)吟：</p><p class="ql-block">文/安然</p><p class="ql-block">凜然正氣笑蒼穹，何懼冰刀暴雪隆。</p><p class="ql-block">絕壁破崖猶沃土，凌空獨(dú)舞且從容。</p> <p class="ql-block">安然老師和詩對(duì)吟（反色）：</p><p class="ql-block">文/安然</p><p class="ql-block">凜然正氣笑蒼穹，何懼冰刀暴雪隆。</p><p class="ql-block">絕壁破崖猶沃土，凌空獨(dú)舞且從容。</p>
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