桃墟鎮(zhèn)中心學校初中部集體備課教研活動

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為了提高教師科研能力和教育教學水平，促進教育發(fā)展，提高教學質(zhì)量，學校集體備課等教研活動常規(guī)進行。 語文組老師們以課為載體，引領(lǐng)老師的專業(yè)研究，大力推進電子白板與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合研討 數(shù)學組老師們就常規(guī)教學過程中，生成的有研究價值的教學問題和困惑作為主題教研主線開展研討 英語組老師在集體備課中，圍繞著怎樣運用恰當方法引起學生學習興趣，怎么提高課堂教學效果進行研討 物化生老師組以單元備課為主，既分工又合作模式展開教研 生地老師們就強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，規(guī)范學生作業(yè)進行研討 信息技術(shù)老師在“信息的獲取”這一教學知識點的集體備課中，將本節(jié)課劃分為三個備課任務(wù)進行研討 音樂組老師就在唱歌課中，怎樣提高學生學習興趣，用真摯情感學唱歌曲進行研討 通過各科教研活動，教師們明確了教學工作重點，互相交流經(jīng)驗提出解決問題方法。有利于更好的提升教師業(yè)務(wù)能力，促進教學工作更好發(fā)展。