【新星教育】——銅山區(qū)新星學(xué)?！叭涨濉苯萄谢顒蛹o實

似水流年

2021年12月17日下午，銅山區(qū)教研室孟慶龍主任、各初中教研員以及銅山區(qū)各初中業(yè)務(wù)校長蒞臨銅山區(qū)新星學(xué)校，參觀新星學(xué)校“日清”的開展情況。 　　日清：即當天的學(xué)習任務(wù)當天完成。日清可以有效的落實當天的課堂教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實。新星學(xué)校的“日清”工作，經(jīng)過了不斷的完善、總結(jié)，形成了符合學(xué)校學(xué)情的“三清”模式。 　　“面清”：面向全體學(xué)生的過關(guān)檢測；“線清”：充分發(fā)揮學(xué)習小組互助學(xué)習的作用，兵教兵，激發(fā)學(xué)生的積極性和自覺性；“點清”：掌握不好或基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，最后由教師針對問題單獨輔導(dǎo)。 　　初中七八九三個年級所有班級同時開展，各位領(lǐng)導(dǎo)走進課堂，觀摩、記錄、溝通、交流、探討。 　　“日清”活動的常態(tài)化開展，使教師能夠關(guān)注全體學(xué)生、有意識分層設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、知識落實更到位、教師的合作意識更強；對于學(xué)生，成為了課堂的主角，人人都在動，人人有事做、小組學(xué)習促進競爭意識和集體意識的提高，互幫互學(xué)氛圍濃厚。