學(xué)習(xí)故事·芽芽班《圓滾滾的輪胎》

美友82557698

芽芽班的小寶貝 觀察對(duì)象:芽芽班夏天觀察地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)觀察時(shí)間:2021年12月17日 背景介紹 戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園每日的必修課不但可以讓幼兒的身體素質(zhì)得到更好的鍛煉也能通過(guò)一系列的游戲互動(dòng)提高幼兒與同伴之間的溝通交流和協(xié)作能力到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間小朋友們都充滿(mǎn)了激情活力翹首期盼今天可以玩什么有趣的游戲呢這不才剛到了操場(chǎng)上寶貝們都充滿(mǎn)期待的看著我想知道今天的游戲內(nèi)容 鏡頭一 作為今天的小主人公，平時(shí)樣樣積極主動(dòng)的你今天也不例外，恨不得沖到我跟前，大聲的問(wèn)我：“老師，今天玩什么游戲??？我們快開(kāi)始吧！”其他寶貝們也是你一言我一語(yǔ)的興奮起來(lái)！我說(shuō)：“今天你們來(lái)玩輪胎吧，這里有很多輪胎，大家可以動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋，想想可以怎么去玩。老師今天就不要求你們啦，但是一定要注意安全哦！大家行動(dòng)起來(lái)吧！”“好！”“太棒啦！”寶貝們開(kāi)心的跑向輪胎存放點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都扶著輪胎滾動(dòng)起來(lái)。你扶著一個(gè)輪胎滾了幾圈后就放倒了，站在上面圍著輪胎走了一圈，然后叫了旁邊的王梓雯和龍嘉玉把她們的輪胎放倒剛好排成了一排，開(kāi)始跳著圈。三個(gè)人排排隊(duì)開(kāi)心的玩著。高子昂看見(jiàn)了，也滾著輪胎走了過(guò)來(lái)。 鏡頭二 看著伙伴們一個(gè)個(gè)都滾著輪胎走過(guò)來(lái)了，你跑到了起點(diǎn)開(kāi)始幫著他們出謀劃策：“高子昂，你小心一點(diǎn)，要擺在輪胎的旁邊，挨近一點(diǎn)！李燦逸也走了過(guò)來(lái)，看你們的游戲好像很有趣的樣子，平時(shí)不太膽大的他也躍躍欲試的樣子，等著要跟著隊(duì)伍一起玩呢！“輪胎隊(duì)伍也越來(lái)越長(zhǎng)啦！” 鏡頭三 跳圈小組人氣越來(lái)越旺啦！你也開(kāi)始幫著拿輪胎過(guò)來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著：“你們別擠，一個(gè)一個(gè)的走，我再多擺些輪胎，你們?cè)偻?！”老師看著寶貝們的長(zhǎng)龍隊(duì)伍，也跑來(lái)幫助她們，讓她們?cè)诒ＷC安全的情況下能玩的更盡興些！ 識(shí)別 一、語(yǔ)言表達(dá)能力在本次活動(dòng)中，你能很清楚的說(shuō)出你想到的輪胎玩法，并且能用你自己的表達(dá)方式告訴伙伴們?cè)谟螒蛑械淖⒁馐马?xiàng)，細(xì)致又體貼。二、四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展單純的滾輪胎可以讓你們更加靈活的運(yùn)用你們的手部力量，你想到的用輪胎來(lái)跳圈，也鍛煉了你們的四肢這條能力，能夠完成平衡的在輪胎上行走跳躍等動(dòng)作。三、人際交往能力在此次活動(dòng)中，你充分的展示了你與同伴的交流溝通能力，可以讓伙伴們?cè)敢飧阋黄饒F(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)擺輪胎長(zhǎng)龍，更加愉快又輕松的完成游戲。 回應(yīng) 1.在今后的活動(dòng)中，我會(huì)更加細(xì)心觀察寶貝們的表現(xiàn)，也會(huì)積極參與到其中，親身體會(huì)寶貝們?cè)诨顒?dòng)中遇到的困難與開(kāi)心，及時(shí)給到寶貝們更好的幫助與建議。2.在活動(dòng)后，我會(huì)及時(shí)做活動(dòng)總結(jié)，準(zhǔn)備好下一場(chǎng)活動(dòng)的內(nèi)容，在戶(hù)外活動(dòng)中投放更多的游戲器械和道具，讓寶貝們有更加愉快的活動(dòng)體驗(yàn)。3.多給寶貝們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，利用有限的資源多讓寶貝們動(dòng)腦思考，讓她們自由發(fā)揮游戲的玩法。發(fā)展寶貝們的邏輯思維能力和組織能力，讓寶貝們玩中學(xué)、學(xué)中玩。 反思 我們的寶貝們其實(shí)是非常聰明能干的，很多時(shí)候我們應(yīng)該放手讓寶貝們自己去發(fā)現(xiàn)探索，更好的展示自己家長(zhǎng)們老師們不容易發(fā)現(xiàn)的面，不妨大膽一些，也許我們就會(huì)有更加意想不到的收獲。