“傳承民間游戲，點亮快樂童年”文徐幼兒園民間游戲主題活動

德雅幼兒園楊老師

有一種游戲叫經(jīng)典有一種文化叫傳承有一種體育叫玩耍有一種玩具叫記憶 《幼兒園工作規(guī)程》明確提出“幼兒園應(yīng)該因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件”?！懊耖g游戲”就是一種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，具備靈活便捷、實踐性強(qiáng)的特征，能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境下學(xué)習(xí)，享受游戲帶來的輕松和快樂，提升其智能、塑造其人格，并在潛移默化中感知到悠久、獨具魅力的民俗文化，實現(xiàn)文化的傳承。為此，我園開展了民間游戲活動。 小班：《蘿卜蹲》 蘿卜蹲是一個簡單易學(xué)的民間游戲，很適合小班孩子。教師將幼兒分為三個小組，分別是蔬菜組、水果組、動物組。幼兒既能在游戲中得到快樂的體驗，了解蔬菜、水果、動物的名稱，又能培養(yǎng)幼兒的靈敏程度，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。整個游戲中幼兒能遵守游戲規(guī)則，主動積極的參與，興趣十足！ 中一班：《揪尾巴》 活動目標(biāo):1激發(fā)幼兒游戲活動興趣2發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)3培養(yǎng)幼兒在游戲中友愛互助的良好品德4培養(yǎng)幼兒合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)，謙讓 中二班：《老鷹抓小雞》 　　通過游戲使幼兒明白縱隊是怎樣排的，以及明白互相愛護(hù)。游戲活動使幼兒初步掌握跑的基本技能。提高幼兒靈活性和協(xié)調(diào)性及奔跑能力。在活動中培養(yǎng)幼兒勇敢果斷、團(tuán)結(jié)友愛和積極進(jìn)取的品質(zhì)。 大一班：《竹竿舞》 　　隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，各項競爭日益激烈，家長老師對孩子能力的培養(yǎng)尤為重視，同時對孩子也造成了一定的壓力，讓自己的孩子學(xué)習(xí)跳竹竿舞不僅可以緩解壓力同時心身的發(fā)育也有一定的益處：一．學(xué)習(xí)竹竿舞可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，能促進(jìn)孩子身體的健康；二．學(xué)習(xí)竹竿舞可以啟迪幼兒智慧，激發(fā)孩子的潛力；三．學(xué)習(xí)竹竿舞可以陶冶幼兒情操，使孩子養(yǎng)成良好的性格。 大二班：《跳皮筋》 活動目標(biāo)：1、鼓勵幼兒積極思考跳皮筋的方法，與伙伴相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳，踩、跨、勾等多種方式。2、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 有一代人，他們的童年沒有遙控賽車???，沒有機(jī)器人???，沒有芭比娃娃??，更沒有智能手機(jī)??。但他們的童年回憶卻是豐富多彩，難以忘記????希望我們的孩子也能如此快樂！