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溫故知新促教研 高效復(fù)習(xí)迎期末——叢臺(tái)區(qū)小學(xué)各學(xué)科12月份區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

叢臺(tái)區(qū)教研室

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">荷盡已無(wú)擎雨蓋,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">菊殘猶有傲霜枝。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">期末復(fù)習(xí)正當(dāng)時(shí),</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?網(wǎng)絡(luò)教研來(lái)助力!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  為提升教師專業(yè)能力,形成教師自我學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力,提高學(xué)生期末復(fù)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,12月份,叢臺(tái)區(qū)教研室小學(xué)各學(xué)科開(kāi)展了期末復(fù)習(xí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),對(duì)復(fù)習(xí)工作做出了詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便教師復(fù)習(xí)期間胸有成竹,得心應(yīng)手。</span></p> <p class="ql-block">  12月8日,小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了全區(qū)期末復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大教研。全區(qū)一至六年級(jí)語(yǔ)文教師參與了本次教研活動(dòng)。教研室王思遠(yuǎn)老師、學(xué)步橋小學(xué)孔麗霞老師、連城小學(xué)郝巖老師分別以《小學(xué)語(yǔ)文期末嘉年華》《“雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)段如何進(jìn)行復(fù)習(xí)》《雙減提質(zhì)深耕課堂 復(fù)習(xí)增效溫故知新》為主題從低、中、高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行了分享,最后,教研室趙彥林主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。本次教研不僅為本學(xué)期期末復(fù)習(xí)指明了方向,更是很好地幫助教師理清了復(fù)習(xí)思路,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì),復(fù)習(xí)共提升”。</p> <p class="ql-block">  12月9日下午,叢臺(tái)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域大教研以線上形式進(jìn)行,本次活動(dòng)的主題為“期末復(fù)習(xí)”,教研室王凱老師主持了本次活動(dòng)。 來(lái)自四個(gè)集團(tuán)校的童甜、趙幸果、李淑紅、劉云老師分別從單元整合、易錯(cuò)題分析、專項(xiàng)練習(xí)等角度進(jìn)行探討,助力教師在短時(shí)間內(nèi)提升復(fù)習(xí)的質(zhì)量,提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。王凱老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié):在雙減背景下,要更加重視期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法;相信在期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)減負(fù)不減質(zhì),打建高效課堂。</p> <p class="ql-block">  12月10日下午,叢臺(tái)區(qū)教研室舉行了小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),其主題為:“雙減”背景下的小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略。本次活動(dòng)由小學(xué)英語(yǔ)教研員王燕芳老師主持,賈村中心校的王莎莎、荀子實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬悅姿、黎明小學(xué)劉芳、和平小學(xué)張勵(lì)四位老師分別做交流,她們根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),分享了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略。各學(xué)校英語(yǔ)老師積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好記錄。通過(guò)這次扎實(shí)有效的區(qū)域教研活動(dòng),解決了老師們復(fù)習(xí)中的一些疑惑,為更有效的復(fù)習(xí)工作理清思路,明確方向,為提高課堂復(fù)習(xí)效率和教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">教而不研則淺,研而不培則空。</span>12月14日上午,叢臺(tái)區(qū)教研室開(kāi)展了小學(xué)道德與法治期末復(fù)習(xí)策略網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),全區(qū)小學(xué)道德與法治教師參與了本次教研活動(dòng)?;顒?dòng)由小學(xué)道德與法治教研員吝方葉老師主持,春光小學(xué)胡婧老師分享了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略《落實(shí)雙減 提質(zhì)增效》。本次教研活動(dòng)為雙減背景下道德與法治學(xué)科期末有效復(fù)習(xí)起到了示范、引領(lǐng)作用,讓道德與法治學(xué)科的期末復(fù)習(xí),有溫度,有趣味,真正落實(shí)以德育人,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。。</p> <p class="ql-block"> 12月14日下午,叢臺(tái)區(qū)小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)線上進(jìn)行。本次活動(dòng)由教研室科學(xué)教研員吳麗麗老師主持。吳老師首先針對(duì)目前區(qū)科學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。隨后,來(lái)自叢臺(tái)、展小、曙光集團(tuán)的常智廣、張慧、郭曉鈺、郝佀佀四位老師分別從科學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)課與非實(shí)驗(yàn)課的有效復(fù)習(xí)以及低年級(jí)非書面科學(xué)測(cè)評(píng)進(jìn)行了分享。通過(guò)本次交流,老師們對(duì)學(xué)生科學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)的有效復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)都有了更深刻、更立體的認(rèn)識(shí),為之后的復(fù)習(xí)指明了方向!</p> <p class="ql-block">  共融共研,助力“雙減”。本次教研活動(dòng)為期末復(fù)習(xí)起到了良好的導(dǎo)航作用,為進(jìn)一步提升叢臺(tái)區(qū)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各位教研員和老師的經(jīng)驗(yàn)分享不僅使學(xué)科知識(shí)得到延伸,更為老師們提供了科學(xué)可行的復(fù)習(xí)方法。相信,在教研室的整體引領(lǐng)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,老師們定會(huì)變革復(fù)習(xí)方式,理清學(xué)習(xí)思路,形成復(fù)習(xí)框架,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和課堂效率,讓“雙減”真正落地。</p>

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