名師送教話“雙減”，提質(zhì)增效賦新能——福建省小學(xué)語文黃艷楓名師工作室送培送教活動側(cè)記

南靖縣第二實驗小學(xué)

??研讀覃思，永葆進取之心；??吐故納新，方能行遠自邇。 　　冬日煦暖，惠風和暢。依山傍水的南靖縣第二實驗小學(xué)迎來遠方賓朋。為落實“雙減”政策，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范和輻射作用，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校吳高福校長等高度重視，12月17日，福建省小學(xué)語文黃艷楓名師工作室送培送教暨“雙減”背景下的語文課堂如何“減負提質(zhì)”主題活動在美麗的二實小隆重舉行。 　　參加此次活動的有：南靖縣教師進修學(xué)校副校長高志藝和教研員林鳳磷，黃艷楓名師工作室核心成員和研修人員，以及南靖縣小學(xué)語文教師等?；顒尤逃?lt;b>南靖縣第二實驗小學(xué)徐建華副校長主持。 　　聚焦“減負提質(zhì)”，共研高效課堂。本次送培送教活動內(nèi)容豐富、涵蓋面廣、針對性強。通過專題講座、觀摩研討、現(xiàn)場解惑等形式，提升幫扶成效，助力教師專業(yè)成長。 專家引領(lǐng)? 點亮明燈 　　“雙減”背景下，如何困境突圍？如何減“量”增“質(zhì)”，福建省語文學(xué)會副會長陳寶鋁為我們作了一節(jié)精彩的專題講座——《精心設(shè)計，促進“減負提質(zhì)”——“雙減”背景下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計》。他從作業(yè)的現(xiàn)狀與原因、作業(yè)的功能與類型、作業(yè)設(shè)計的基本形式、四類作業(yè)的功能定位與設(shè)計要點等方面，深入淺出地向我們介紹了小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計如何找準學(xué)生的需求點、成為學(xué)生學(xué)習的助力點和生長點。整堂講座寓教學(xué)的真諦于淺顯的教學(xué)實例當中，帶領(lǐng)老師們的思緒在科學(xué)有趣的作業(yè)設(shè)計中穿梭，讓在場的聽課老師深受啟發(fā)，收獲頗豐。 　　以范本為宗，減負且激趣。福建省寧德市教育局小學(xué)教研室副主任許發(fā)金在《范本課堂：實現(xiàn)有意義的語文學(xué)習》這節(jié)講座中提出：范本具有模范性、主體性，基于范本教學(xué)概念框架提出的實戰(zhàn)模型，可以用來指導(dǎo)教師的問題解決和教學(xué)過程改進。理論與事例相結(jié)合，生動形象，為老師們送去了“雙減”背景下課堂教學(xué)提質(zhì)增效的制勝法寶。 名師課堂? 精彩紛呈 　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！钡谝还?jié)精彩的展示課是由省級小學(xué)語文黃艷楓名師工作室成員、縣級優(yōu)秀骨干教師、南靖縣第二實驗小學(xué)黨員林瑞華老師為我們帶來的。林老師的課堂，時時涌動著智慧的浪花。在《我的“長生果”》這篇課文教學(xué)中，林老師緊扣本單元語文要素，巧用課文導(dǎo)讀，開展小組合作，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)會梳理信息，并把學(xué)到的讀寫方法運用到學(xué)習中。她的教學(xué)猶如一縷春風喚醒了孩子們求知的欲望。 　　教經(jīng)典春風化雨，育品行潤物無聲。來自南靖縣實驗小學(xué)的李國裕老師帶來文言文課堂——《王戎不取道旁李》。李老師是漳州市語文學(xué)科帶頭人，他的課梯度進階設(shè)計巧妙，給學(xué)生搭設(shè)了良好的學(xué)習支架。從讀到悟，從悟到說，從說到用，學(xué)生真正感受到了文言文的韻味。整堂課環(huán)環(huán)相扣，層層深入，讓王戎的形象鮮活了起來。李老師語言親切幽默，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有效，為聽課老師們提供了很好的文言文教學(xué)范例。 　　朱熹曾說：“讀得熟，則不待解說，自曉其義也”，這充分肯定了語文學(xué)習中“讀”是一個不可替代的手段。福建省優(yōu)秀教師，福建省十三五第二批中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，廈門市海滄區(qū)第二實驗小學(xué)副校長李正通老師執(zhí)教的《古人談讀書》很好的詮釋了這一點。本課教學(xué)中，李老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生吟誦涵泳。通過正音讀、停連讀、韻味讀等多種方式，讓學(xué)生在“讀”中領(lǐng)悟先哲智慧，涵養(yǎng)德行。謀篇布局之巧，遣詞用語之美，課堂生成之奇，贏得了聽課老師的一致好評。 評課交流? 共促成長 　　匠心擷百花，同心釀芬芳。展示課結(jié)束后，福建省小學(xué)語文黃艷楓名師工作室領(lǐng)銜人，正高級教師、特級教師黃艷楓作了精彩的點評。她給予執(zhí)教者高度的評價，也對他們在重難點、文本的把握方面提出切實可行的建議，使老師們醍醐灌頂、受益匪淺。 　　“善觀察者可見常人所未見”，黃艷楓老師的點撥與指導(dǎo)讓老師們豁然開朗。 　　聽課筆記既是是過程的記錄，更是智慧火花的收集。 　　紫荊山下見賢思齊，“雙減”賦能研語花開。一天的“送培送教”時間雖短，但專家們充滿智慧的講座，深厚的教學(xué)素養(yǎng)，精彩的評課話語，建言獻策的無私，必將助力南靖教育高質(zhì)量發(fā)展，為南靖大地奏響新時代教育發(fā)展強音。 文字編輯：鄭巧玲圖片編輯：鄭巧玲盧雅蒽美篇審核：陳欣飛盧志輝