<h3> 根據(jù)國(guó)家政策,在今天的延時(shí)服務(wù)中,我在教孩子們畫一個(gè)簡(jiǎn)筆畫小女孩兒,我先在黑板上畫完之后,孩子們?cè)僭诋嫾埳夏7拢渲杏挟嫷暮玫?,有畫的不好的?lt;br> 目前還是正常現(xiàn)象。但直到一個(gè)女生指著一個(gè)男生的畫紙說(shuō):“你咋畫的這么丑哩!”接著就是哈哈的笑聲。<br> 我的心里頓時(shí)一跳,這嘲笑聲會(huì)不會(huì)給男孩兒留下陰影?以后不再想畫畫了?<br> 我走到男孩身邊拿起他的畫看了看,不規(guī)則的帽子,綠豆般的眼睛,還有擦的鉛筆印沒擦干凈,導(dǎo)致有點(diǎn)臟,確實(shí)不如女生畫的干凈可愛。我笑著對(duì)男孩說(shuō):“你這個(gè)女孩兒有點(diǎn)老啊?!彼悬c(diǎn)不好意思,我繼續(xù)說(shuō):“每個(gè)人畫的都不太一樣,你的是老女孩兒,他的是黑女孩兒,她又畫的胖女孩?!蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑,爭(zhēng)著要看黑女孩和胖女孩在哪。<br> 孩子們轉(zhuǎn)移了注意力,這件小插曲也就過去了。<br> 在教學(xué)當(dāng)中,小孩子之間是會(huì)互相攀比的,如第一名第二名,如誰(shuí)畫得好誰(shuí)畫的不好。對(duì)于明明小孩子畫的很認(rèn)真,但是又沒有達(dá)到某種期望的時(shí)候,一定不能打擊他的信心,讓他繼續(xù)保持興趣,愿意去做,開心的做更重要,而不一定非要一個(gè)結(jié)果。<br> 有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)逼著孩子去寫作業(yè),去學(xué)習(xí),這個(gè)過程是痛苦的。至少在我教的學(xué)生中,不希望扼殺孩子們?cè)敢忾_心學(xué)習(xí)的心。希望他們能這樣保持下去,聽到完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)著去當(dāng)?shù)谝幻瓿傻?,能夠積極思考,勇敢發(fā)言。愿意去學(xué)習(xí),開心的學(xué)習(xí),比考試成績(jī)更重要!</h3>
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