凝心聚力謀教研助力成長(zhǎng)謀新篇 ——大慶市高中歷史丁艷名師工作室12月教研活動(dòng)小結(jié)

大慶市高中歷史丁艷名師工作室

12月，是大慶市高中歷史丁艷名師工作室教研發(fā)展備受關(guān)注、步履鏗鏘、教研亮點(diǎn)紛呈的月份。12月15日大慶市高中歷史丁艷名師工作室開(kāi)展了本月第二次教研活動(dòng)，以騰訊會(huì)議線上直播的形式召開(kāi)，丁艷名師工作室全體成員參加。本次教研活動(dòng)圍繞兩個(gè)內(nèi)容：借鑒學(xué)習(xí)大慶市教師發(fā)展學(xué)院組織的教研活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得；由工作室成員大慶市第二中學(xué)蘇曉峰老師、劉丹老師，大慶市第十中學(xué)孫佳偉老師做高三備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。 <h5 style="text-align: center;">名師工作室主持人丁艷老師主持會(huì)議</h5> 回顧精品啟迪教學(xué) 　　本次會(huì)議，由工作室主持人丁艷老師主持，丁艷老師首先回顧了12月7日大慶市教師發(fā)展學(xué)院組織的，圍繞新課程新教材實(shí)施教學(xué)展示研討會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，組織工作室成員學(xué)習(xí)、借鑒新教材的教學(xué)理念，鼓勵(lì)大家更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。 大慶市教師發(fā)展學(xué)院教研活動(dòng) 　　丁艷名師工作室全體成員積極參加學(xué)院組織的教研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后紛紛表示：此次教研活動(dòng)感受到新教材新理念，在提高個(gè)人能力、課堂實(shí)踐方面，受益匪淺。 助力成長(zhǎng) 凝心聚力 　　會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容由工作室成員大慶市第二中學(xué)蘇曉峰老師、劉丹老師，大慶市第十中學(xué)孫佳偉老師做高三備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。三位老師針對(duì)自己學(xué)校的學(xué)情，提出助力學(xué)困生全面發(fā)展、思維養(yǎng)成、切實(shí)有效的高三備考復(fù)習(xí)策略。 精彩內(nèi)容回顧 　蘇曉峰老師談高三復(fù)習(xí)備考策略，從化零為整、化繁為簡(jiǎn)、化險(xiǎn)為夷等三方面結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享了高三備考策略，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生找到歷史規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生能力。 精彩內(nèi)容回顧 　　劉丹老師談一輪復(fù)習(xí)備考策略及二輪復(fù)習(xí)備考方法，針對(duì)高三復(fù)習(xí)所面臨的問(wèn)題，提出了復(fù)習(xí)策略及總體安排。 精彩內(nèi)容回顧 　　孫佳偉老師談關(guān)于學(xué)困生的高三復(fù)習(xí)備考策略的一些思考，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)實(shí)踐中感悟、引導(dǎo)學(xué)生的思維生成。 　　三位老師聚焦“一個(gè)引領(lǐng)”——高考評(píng)價(jià)體系，做實(shí)歷史必備知識(shí)，優(yōu)化高考復(fù)習(xí)策略，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力、思維品質(zhì)、個(gè)人能力最大化。 團(tuán)結(jié)一心砥礪奮進(jìn) 　　三位老師分享后，主持人丁艷老師做全面總結(jié)。丁老師指出，科學(xué)備考是一個(gè)系統(tǒng)工程，如何能準(zhǔn)備把握高考的命題方向，摸清高考備考的規(guī)律，是每位歷史老師都要研究的大課題。堅(jiān)持高考評(píng)價(jià)體系的引領(lǐng)，堅(jiān)持指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，堅(jiān)持歷史核心素養(yǎng)的落實(shí)，注意核心知識(shí)的統(tǒng)攝性，宏觀敘事的通識(shí)性，教學(xué)實(shí)施的關(guān)聯(lián)性，思維過(guò)程的整體性。將科學(xué)備考與單元教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，在當(dāng)前“三新”背景下，從某種角度講，更具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí) 　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)，成員們紛紛表示受益匪淺，雖然學(xué)情不同，但是同樣需要強(qiáng)化基礎(chǔ)，針對(duì)訓(xùn)練。只有相互交流，才能共同成長(zhǎng)。 　　一人計(jì)短，百人計(jì)長(zhǎng)。借助名師工作室的平臺(tái)，不斷通過(guò)相互交流、相互學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論成果，助推個(gè)人教學(xué)能力、教學(xué)觀念不斷創(chuàng)新發(fā)展。 人多山倒，力眾海移。不管在教學(xué)上遇到多少問(wèn)題，在大慶市高中歷史丁艷名師工作室的平臺(tái)上，都會(huì)眾志成城、團(tuán)結(jié)一致，砥礪奮進(jìn)、碩果累累，為大慶市高中歷史教學(xué)譜寫(xiě)新篇章。 編輯：孫佳偉?審閱：丁艷姜天宇