“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”—玉燕中學(xué)初中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

一抹拾光

磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。宋代著名理學(xué)家朱熹也說(shuō):“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。”讀書(shū)對(duì)我們的影響是巨大的。為了營(yíng)造健康向上的校園文化，同時(shí)以“雙減”為契機(jī)，豐富同學(xué)們的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的熱情，以及不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書(shū)品味，我校初中部語(yǔ)文組，在教研組長(zhǎng)陳木泉老師的策劃下舉行了初中三個(gè)年級(jí)組語(yǔ)文讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 競(jìng)賽以試卷答題的形式進(jìn)行，本次競(jìng)賽試題題型多樣，內(nèi)容豐富，涉及到中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典小說(shuō)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、以及外國(guó)文學(xué)等各方面的知識(shí)，綜合考查學(xué)生對(duì)書(shū)籍的閱讀理解能力。這是對(duì)學(xué)生課外閱讀水平的一次檢閱，更是對(duì)閱讀行為的一種激勵(lì)。 考場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師的安排下，迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，仔細(xì)讀題、認(rèn)真思考，遇到自己熟悉的內(nèi)容，面帶微笑奮筆疾書(shū)，碰到琢磨不定的就眉頭緊蹙，冥思苦想，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然。 語(yǔ)文老師們嚴(yán)格遵守考場(chǎng)考風(fēng)考紀(jì)，確保所有參賽學(xué)生公平公正作答。參加本次監(jiān)考活動(dòng)的老師分別有戴小慧老師、黃文溪老師、張夢(mèng)璇老師、鄭楚玲老師。 賽后，選擇題借助電腦識(shí)別，填空題由語(yǔ)文組老師分工合作完成，并且按照實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單 附上：各年級(jí)最終獲名單 恭喜每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)，“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者”，相信同學(xué)們未來(lái)一定會(huì)感謝現(xiàn)在每一次閱讀的時(shí)光。 九年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師合影八年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師合影七年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師合影 “讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除” 讀書(shū)，我們需要的不僅僅是一張成績(jī)單，而是閱讀過(guò)程中獲得的精神食糧。在這嚴(yán)寒、蕭條、冷清的冬日，望我們能通過(guò)閱讀感受別樣的朝氣、生機(jī)和活力。