防疫演練，共筑防線——義烏華溪幼兒園疫情防控應(yīng)急演練

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鑒于多地區(qū)出現(xiàn)新增新冠肺炎確診病例，疫情陡然升級，疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為貫徹“外防輸入，內(nèi)防反彈”策略，最大程度做好新冠肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園日常防控工作指導(dǎo)，提升教職工疫情防控意識及應(yīng)對突發(fā)情況時(shí)快速反應(yīng)、規(guī)范處理、聯(lián)防聯(lián)控的能力，保障全園師幼的身體健康和生命安全，根據(jù)最新的疫情防控要求，12月15日我園特開展新冠疫情應(yīng)急防控演練及突發(fā)事件應(yīng)急處置演練活動。 方案部署? ?明確職責(zé) 為確保本次演練取得實(shí)效，演練前期我園成立了以園長為總指揮的疫情防控演練應(yīng)急處置指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合幼兒園實(shí)際的工作方案和制度并召開了疫情防控演練部署會議，幼兒園防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了本次會議。 場景預(yù)演? ?科學(xué)處置 入園時(shí)，間隔一米有序排隊(duì)，帶好口罩。 教職工體溫正常后可入園，保健老師對教職工雙手進(jìn)行消毒，進(jìn)行常規(guī)晨檢。 突發(fā)應(yīng)急事件 　　 體溫異常的教職工帶至“臨時(shí)隔離點(diǎn)”用水銀溫度計(jì)再次測溫。若體溫異常，并詢問有無流行病學(xué)史，建議及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就診。 對隔離點(diǎn)進(jìn)行全面消殺。 然后立即報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，啟動應(yīng)急預(yù)案。 參與演練教師依照幼兒園制定的疫情模擬應(yīng)急演練方案，緊張有序地完成了整個(gè)演練過程，提高了全體教師應(yīng)對疫情的防范和應(yīng)急處置能力。同時(shí)提出要求全體教職工對相關(guān)流程熟知熟記，做到科學(xué)防范、防微杜漸。切實(shí)為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全!為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，為師生的健康安全保駕護(hù)航。