提升專業(yè)素養(yǎng) 引領(lǐng)教學(xué)研究

陳新明

——2021年鄂州市教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班精彩回眸 　　(第四小組鄂州梁子湖陳新明)辛丑仲冬，寒意漸濃。盛世江城，群英薈萃。2021年鄂州市教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班于12月15日開班了。來自全市(含區(qū)、開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū))的專職教研員及市聘兼職教研員近180名學(xué)員相聚華中師范大學(xué)，相聚武漢青年酒店，學(xué)習(xí)研修，交流探討，提升素養(yǎng)，引領(lǐng)教研。 出發(fā)啦 　　雖天未亮，然雨濛濛，但全體學(xué)員根據(jù)市局安排按時到達(dá)集合地點(diǎn)——市青少年活動中心。早上7點(diǎn)，四輛大巴滿載出發(fā)。 生活安排 　　一個多小時的車程后學(xué)員們順利抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)——武漢市青年酒店(洪山區(qū)卓刀泉路)，迅速辦理報(bào)到登記及入住酒店手續(xù)。隨后便開啟了為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 培訓(xùn)指南開班典禮 　　9時30分，開班典禮開始。華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)郭主任致辭。市教育局幼教和高中教育管理科呂燕科長和市教研室王冬林主任分別講話。深刻剖析這次培訓(xùn)的目的意義，并對學(xué)員提出要求和建議。 學(xué)習(xí)篇 培育時代新人背景下作業(yè)設(shè)計(jì) 　　扈華唯教授，湖北省教育科學(xué)研究院教育教學(xué)評價研究室主任，中學(xué)英語學(xué)科負(fù)責(zé)人，省特級教師，華師大師范生導(dǎo)師，湖大碩士生導(dǎo)師。 聚焦“雙減”政策提高教育教學(xué)質(zhì)量 　　朱長華教授，武漢市教育科學(xué)院副院長，武漢市政府專項(xiàng)津貼人員，武漢市第六批學(xué)科帶頭人，湖北省第七批特級教師。 中小學(xué)教師的核心素養(yǎng)及其形成 　　李文鵬教授，湖北省教科院主任。 新高考新課程新教材新技術(shù)背景下如何發(fā)揮好教研支撐作用 　　華林飛教授，省特級教師，武漢市中學(xué)教研室主任。全國優(yōu)秀教師，全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵，湖北名師，武漢市勞模，武漢市名師工作室政治負(fù)責(zé)人，武漢市十大杰出青年。 有效教研與有效集備 　　張銀華教授，武昌區(qū)教研中心語文教研員，中學(xué)研訓(xùn)部主任，中國教育學(xué)會教學(xué)藝術(shù)研究中心主任委員，湖北骨干教師導(dǎo)師，華師大教育碩士生特聘導(dǎo)師，湖大兼職教授，武漢市語文學(xué)科帶頭人，武昌英才，武昌區(qū)中語會理事長。 課堂觀察:聽課評課專業(yè)化 　　夏循藻教授，武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院常務(wù)副院長，湖北名師，省特級教師，中國教育學(xué)會小語教研系統(tǒng)先進(jìn)工作者，省優(yōu)秀教師，省骨干教師，武漢東湖新區(qū)小語名師工作室負(fù)責(zé)人。 信息時代課堂教學(xué)秘訣 　　吳軍其教授，國內(nèi)著名教育技術(shù)專家，華師大教師教學(xué)發(fā)展中心執(zhí)行主任，華師大教育信息技術(shù)學(xué)院教授，主研教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育。 學(xué)員風(fēng)釆 　　學(xué)員們對待學(xué)習(xí)是積極認(rèn)真的，大家都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)研修機(jī)會。專注聽講座，詳細(xì)記筆記，積極參與互動，全程對照反思…… 結(jié)業(yè)啦寫在后面 　　本次培訓(xùn)為期三天，釆取集中理論學(xué)習(xí)、專家講座、交流研討等形式，圍繞教育部政策意見解讀、核心素養(yǎng)視域下教研員角色定位及專業(yè)發(fā)展提升、教學(xué)常規(guī)與教研常規(guī)的困境與突破、教研員的關(guān)鍵專業(yè)能力、學(xué)校教研組校本化建設(shè)、學(xué)科課題研究等課程開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教研員提高專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)水平和科研能力。心中有信念，腳下有力量。不忘初心，同仁攜手，追尋詩與遠(yuǎn)方的約定，共繪鄂州教育新藍(lán)圖！(完結(jié)版，敬請關(guān)注，如果方便順手點(diǎn)個贊唄????????????????)