<p class="ql-block"> 為推動 “雙減”政策落地,加強教學常規(guī)管理,不斷提高學生作業(yè)質(zhì)量,建設小學舉行《落實“雙減”政策 優(yōu)化作業(yè)設計》活動,教務處組織舉行了教師作業(yè)設計大賽和學生作業(yè)大檢查。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 按照市教體局作業(yè)設計大賽要求,我校于12月14日舉行了校級作業(yè)設計大賽,參賽學科為語、數(shù)、英三科,要求老師以一個完整的單元作業(yè)并附帶一課時作業(yè)進行設計。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參賽教師突破傳統(tǒng)的固化體系,創(chuàng)新作業(yè)設計,呈現(xiàn)出豐富多彩的作業(yè)設計,讓好作業(yè)“秀”出來,好作業(yè)“玩”出來,好作業(yè)“磨”出來。</p> <p class="ql-block"> 12月15日,我校教務人員及教研組長對學生作業(yè)進行大檢查。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是學生對課堂教學的鞏固、深化,更是對教學質(zhì)量的直觀反饋,一份份優(yōu)秀作業(yè),凝結(jié)著學生們的辛勤與智慧,折射出老師們的汗水和耕耘。</p> <p class="ql-block"> 每次作業(yè)檢查都是一次提高的過程,通過作業(yè)檢查,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題,及時糾正。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我校嚴格落實“雙減”工作要求,嚴格控制學生作業(yè)總量,鼓勵教師布置分層、個性化作業(yè),堅決克服機械作業(yè)、懲罰性作業(yè)。要求老師加強對學生作業(yè)的指導,確保“雙減”落實到位、取得實效。</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中,每位老師要用心上好每一堂課,創(chuàng)新作業(yè)布置,認真批改學生作業(yè),讓作業(yè)不再成為學生的負擔,讓“雙減”落地,讓學生受益。</p>
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