【課題動態(tài)02】“教研花開馨香滿園”

?星星打烊啦

—課題組展示課活動 名師引領(lǐng) 為優(yōu)化蘆溪縣綜合實踐課堂教學(xué)，培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)生綜合實踐創(chuàng)新能力。12月15日，在蘆溪縣綜合實踐名師工作室的組織下，蘆溪縣各校教師及花卉綜合實踐課題小組成員齊聚在上埠鎮(zhèn)中學(xué)，開展以“花卉”為主題綜合實踐活動課程教學(xué)研討活動。本次活動由來自蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)、宣風(fēng)中心學(xué)校和上埠鎮(zhèn)中學(xué)的三位青年教師各展風(fēng)采。具體安排如下： 新秀啟航 羅宇希老師首先為學(xué)生帶來了宣風(fēng)中心學(xué)校的特色課程—《衍紙花韻》。課堂上，羅宇希老師循序漸進(jìn)，以談話的方式導(dǎo)入，小組合作的方式實踐，學(xué)生們興致勃勃的完成了一朵朵漂亮的衍紙花。羅宇希老師親和的語氣，令同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。 　　隨后，蘆溪鎮(zhèn)中學(xué)高麗輝老師帶來的《巧做花瓶》，充分凸顯了綜合實踐課程的實踐性。學(xué)生們現(xiàn)場選擇廢舊物材料，積極進(jìn)行討論，不一會，一個個有創(chuàng)意的花瓶新鮮出爐。為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課堂。 　　最后，上埠鎮(zhèn)中學(xué)花卉課題組成員黃文老師以中國傳統(tǒng)文化為切入點，將古代文人墨客的袖里藏香之物——“香囊”帶進(jìn)校園，課程伊始，詩書禮樂的逐一呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生沉浸在文化的氛圍之中。從香料的介紹、香囊的歷史、到香囊的歷史，學(xué)生們以合作探究的方式走上探尋傳統(tǒng)文化之旅。熱烈的氣氛、井然的課堂、新奇的知識，為在場教師們展示了一節(jié)的富有張力的綜合實踐課堂。 學(xué)海無涯 　　研討會上，首先由授課教師說課、反思，隨后，各校教師紛紛闡述了自己的收獲，也對三位授課老師提出了中肯的建議。綜合實踐名師工作室負(fù)責(zé)人周元桃老師，也對三位青年教師提出了的熱忱的期望。 最后，縣教研室的陳紅莉主任分別對三節(jié)綜合實踐課堂進(jìn)行了專業(yè)點評。在充分肯定了三位授課老師的課堂后，鞭辟入里的講述了綜合實踐課程的授課難點。她強(qiáng)調(diào)綜合實踐課程，應(yīng)以學(xué)生為主體，充分尊重學(xué)生的自主性。在引導(dǎo)學(xué)生實踐的同時，更應(yīng)該注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。陳紅莉主任的言語淳淳，讓課題組成員們獲益良多。 任重道遠(yuǎn) 　　教研之路需要每位教育工作者的開拓、探索。以教促研、以研促思，相信在蘆溪縣綜合實踐名師工作室的引領(lǐng)下，花卉綜合實踐課題定能在教研之路上馨香滿園。 供稿：謝玨編審：蘭曄圖片：綜合實踐名師工作室