上虞區(qū)實驗小學(xué)“現(xiàn)代舜童宅家活學(xué)”之動手做實驗（隔山打牛）

打盹的時光

親愛的同學(xué)們，你們好！ 一場突如其來的疫情，雖無情地暫停了我們上學(xué)的輕快腳步！但眾志成城，疫情終將遠去。在居家隔離的這段日子里，讓我們心懷美好，一起為上虞加油！ 隔山打牛 　　老師也為同學(xué)們準備了有趣的科學(xué)實驗，希望在疫情期間也能做一個快樂學(xué)習(xí)，勇于探究的小學(xué)生。 “隔山打?！蹦銈兟犝f過嗎？讓我們一起來體驗一下吧…… 實驗材料 　 1元硬幣、書本 第一步 　用兩本書擺出一條筆直的跑道，跑道寬度比硬幣略大。 第二步 　拿出三個硬幣，第一個放在跑道入口處，另外兩個并排放在一起（和第一個硬幣保持一段距離）。 第三步 　彈出第一個硬幣打在第二個硬幣上，發(fā)現(xiàn)第三個硬幣飛出去了，第二個沒怎么動。 第四步 　　放三個、四個硬幣在第一個硬幣前面，彈出硬幣打在第二個硬幣上。發(fā)現(xiàn)都是最后一個飛出去了，其他的都沒怎么動。 第五步 　　放兩個硬幣在跑道入口，四個硬幣在跑道中，彈出兩個硬幣打在第三個硬幣上，發(fā)現(xiàn)后面兩個硬幣飛出去了，第三個硬幣沒怎么動。 第六步 三個硬幣去實驗，看到的現(xiàn)象也是如此。這是什么原因呢？ 實驗原理 　　利用了動量守恒和能量守恒。硬幣碰撞可以近似看做完全彈性碰撞。硬幣質(zhì)量相等，碰撞后第一個硬幣的能量與動量立即傳遞到第二個上，然后靜止。第二個傳到第三個停下，直到最后一個獲得了動量與能量后彈出。兩個和三個硬幣的組合也是這樣。由于地面摩擦力等因素，事實上由于硬幣之間的碰撞并不是完全理想的彈性碰撞，還是會有能量損失，硬幣可能還會稍微動一點，最后硬幣也會停下來。