“數(shù)學(xué)研討共學(xué)習(xí)，集體備課新篇章”——雙定學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課教研活動(dòng)

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為進(jìn)一步加強(qiáng)雙定學(xué)區(qū)教育教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)區(qū)教學(xué)管理的整體水平，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，2021年12月15日，雙定鎮(zhèn)中心小學(xué)開展雙定學(xué)區(qū)第三次數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)片教研交流活動(dòng)。本次教研交流活動(dòng)由以下幾部分展開： 備課篇 接到關(guān)于開展數(shù)學(xué)集體備課的通知后，數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)精心籌備，確立唐文娟老師為主講人，教學(xué)分析羅思婷老師、學(xué)情分析梁福舅老師、磨課歷程李鈴玲老師、經(jīng)驗(yàn)分享謝華鈺老師。期間，團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，不斷地進(jìn)行磨課練習(xí)。 開場(chǎng)篇 本次開展的研討交流活動(dòng)，由數(shù)學(xué)組羅思婷老師負(fù)責(zé)主持。 展示課篇 本節(jié)課題是數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的《幾分之一》，由唐文娟老師進(jìn)行授課。 微視頻導(dǎo)入 唐老師以微視頻進(jìn)行導(dǎo)入，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫抓住了學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)本節(jié)課的積極性。 新課講解 新課開始時(shí)，唐老師通過折一折和說一說的方式讓學(xué)生們既能自我實(shí)踐，又能口頭表達(dá)的方式進(jìn)行高效教學(xué)。同時(shí)，在學(xué)生們完成作品的時(shí)候，唐老師通過投影展示學(xué)生們的作品，更為直觀地知道學(xué)生是否學(xué)會(huì)運(yùn)用《幾分之一》的知識(shí)點(diǎn)來解決數(shù)學(xué)問題。 鞏固練習(xí) 在練習(xí)這一環(huán)節(jié)，唐老師先讓學(xué)生在導(dǎo)學(xué)單上做練習(xí)，完成練習(xí)后，通過“你問我答”的互動(dòng)方式來對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)鞏固。并調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。 課堂小結(jié) 課堂的結(jié)束，唐老師通過“分?jǐn)?shù)發(fā)展史”的小故事來進(jìn)行課外拓展，讓學(xué)生們知道分?jǐn)?shù)的發(fā)展過程。同時(shí)，唐老師還與學(xué)生們一起總結(jié)了本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生們對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的鞏固。 教材分析篇 羅思婷老師對(duì)《幾分之一》這一課進(jìn)行教材分析。教學(xué)分析主要分為四部分，分別是教學(xué)目標(biāo)、編寫意圖、教材縱向分析、教材橫向分析。 學(xué)情分析篇 梁福舅在學(xué)情分析中指出：“初步認(rèn)識(shí)幾分之一，需要會(huì)讀，并會(huì)寫簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)，初步理解幾分之一的含義?！?lt;/p> 磨課歷程篇 李鈴玲老師總結(jié)《幾分之一》這一課3次的磨課過程。這3次磨課中，通過唐老師和團(tuán)隊(duì)成員不斷努力地磨課和完善教案，最后才能呈現(xiàn)出一堂如此精彩的課例展示。 課堂反思篇 唐老師授課之后，對(duì)自己本節(jié)課進(jìn)行課后反思。通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地磨練，相信只要功夫深，鐵杵總會(huì)有磨成針的一天。 導(dǎo)師評(píng)價(jià)篇 教導(dǎo)主任覃維慧老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行導(dǎo)師評(píng)價(jià)。覃老師在評(píng)價(jià)中肯定了唐老師的教學(xué)成果，其中也提出一些有效的教學(xué)建議，讓我們?cè)诮虒W(xué)生涯中，指引我們?cè)凇敖虒W(xué)的海洋”里更上一層樓。 教師互動(dòng)篇 各位老師們暢所欲言，積極互動(dòng)。在教研的路上共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。 經(jīng)驗(yàn)分享篇 最后謝華鈺老師對(duì)本次課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。通過謝老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們帶來了如此豐富多彩的教學(xué)分享。在聆聽的過程中，猶如如沐春風(fēng)般，讓人陶醉其中。 學(xué)無止境，永不止步。通過不斷的教研學(xué)習(xí)，相信我們每一位老師在教學(xué)的路上會(huì)越來越優(yōu)秀。 圖片：鄧海燕編輯：李鈴鈴初審：廖云芝終審：覃維慧