記市級課題JYKT-21074《鄉(xiāng)土文化在鄉(xiāng)村幼兒園區(qū)域活動中的實踐研究》研課活動—大田均溪福塘幼兒園

大田縣均溪福塘幼兒園

“課題引領，研課成長” 　鄉(xiāng)土文化引入幼兒教學活動中，符合《綱要》、《指南》所倡導的“貼近幼兒生活”的教育理念，是幼兒教學活動的一種創(chuàng)新，可以激發(fā)幼兒愛生活、愛家鄉(xiāng)的情感，對幼兒的成長具有重要的現(xiàn)實教育意義，具有很強的可行性和操作性。　2021年12月15日，我園根據(jù)三明市基礎教育教學研究立項課題JYKT-21074《鄉(xiāng)土文化在鄉(xiāng)村幼兒園區(qū)域活動中的實踐研究》研究計劃安排了本次的教研活動。 為促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，由主持人陳鳳鳴園長的組織下決定本周三上午開展課題觀摩課，加強課題組成員以及園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。 開課前，依據(jù)課題內(nèi)容進行開課活動內(nèi)容的選擇，再進行活動導入、活動準備、活動過程等環(huán)節(jié)認真仔細討論。 　　現(xiàn)在，我們先來看看陳華潑老師的中班社會活動：《鎮(zhèn)東橋》。 　　陳華潑老師通過謎語自然而然的引出活動的主題“鎮(zhèn)東橋”，并通過圖片簡單的介紹了鎮(zhèn)東橋的歷史。 　　你瞧，小朋友們在記錄卡上面，記下了自己觀察到的鎮(zhèn)東橋的外形特點。鎮(zhèn)東橋有護欄、有石墩、有橋洞、有石頭等等。 　　根據(jù)自己的觀察，一起來畫一畫鎮(zhèn)東橋吧。 　　接下來，我們一起看看池曉璐老師的課題活動課：《舞龍》（藝術）。 　　大田在每年的元宵節(jié)都會舉行迎板凳龍活動。龍是中國古代傳說中的神異動物，龍是中華民族的象征，舞龍俗稱玩龍燈，是一種起源于中國的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動之一。 　　你瞧，小朋友們可感興趣了。 　　龍鱗已經(jīng)貼好了，讓我們一起舞起來吧。 　　陳老師、池老師對本次活動進行全面反思，大家也對本節(jié)課提出了自己的建議與看法。 通過這次研討活動，大家對課題有了更深的認知，對課題的研究及教師的教學水平有很大的提高和幫助。結合本次活動的設計、教師的組織與引導、目標的達成等方面紛紛展開交流與討論。通過示范引領、學習交流、現(xiàn)場點評、總結提升的集體教育活動，使教師整體業(yè)務技能有所提升。 　　課題研究是促進幼兒園的發(fā)展、教師專業(yè)成長的一次契機。在后續(xù)研究中將繼續(xù)扎實推進實踐研究，提煉相應的本土民俗文化課程的思考，力爭取得豐碩成果。 課題研究，研究課題， 我們一直在路上! 2021年三明市基礎教育教學研究立項課題《鄉(xiāng)土文化在鄉(xiāng)村幼兒園區(qū)域活動中的實踐研究》（課題編號：JYKT-21074） 圖文：池曉璐初審：葉丹全、陳碧霞終審：陳鳳鳴