用心做事，用愛(ài)溝通

娜娜

成果展示 　　手指游戲是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)方式，它能促進(jìn)幼兒個(gè)性和身心發(fā)展，啟迪幼兒智慧。我們每天有一位老師分享手指謠，通過(guò)幾天的積累、練習(xí)，進(jìn)而內(nèi)化成自己的。今天我們以班級(jí)為單位進(jìn)行展示，快來(lái)看看我們的學(xué)習(xí)成果吧！ 專家引領(lǐng) 　　今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了保定市教育科學(xué)研究所的劉育紅老師為我們分享《支持幼兒發(fā)展的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓我們對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了嶄新的認(rèn)識(shí)。 　　《綱要》中提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的最終目的是讓環(huán)境與教育相融合，支持幼兒的發(fā)展。因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要尊重幼兒的意愿和興趣，重視幼兒的參與，把環(huán)境的游戲性和教育性結(jié)合在一起，保持幼兒之間、師幼之間的情感互動(dòng)，為其健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。 　　讓環(huán)境成為幼兒的第三任教師，讓環(huán)境和材料與幼兒對(duì)話，給孩子一個(gè)自然、自由、自主、自在的，快樂(lè)的童年生活，是我們每個(gè)三幼人不斷努力的目標(biāo)。 觀摩課活動(dòng) 　　下午開心老師給我們帶來(lái)了小班語(yǔ)言活動(dòng)《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，甄老師為我們帶來(lái)了大班藝術(shù)活動(dòng)《匈牙利波爾卡》，兩節(jié)教育活動(dòng)精彩紛呈，非常值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。 　　活動(dòng)結(jié)束后，兩位老師分別結(jié)合了自己的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行了反思，然后老師們分組展開討論，暢所欲言、各抒己見，在思想碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成新的共識(shí)。最后由劉育紅老師為我們?nèi)娣治?，提出建議。 在最美的年齡，我們遇到了最美的職業(yè)，成就了最美的自己。滿城三幼的老師們，堅(jiān)守初心、不負(fù)韶華，心懷對(duì)孩子、教育的熱愛(ài)，積蓄力量、化繭成蝶，在幼教道路上，遇見更好的自己！