最后的彩排

冉冉的太陽(yáng)

為響應(yīng)雙減政策，崇陽(yáng)縣教育局決定舉辦全縣中小學(xué)（義務(wù)教育段）“舞動(dòng)青春旋律激揚(yáng)校園活力”校園特色操展示評(píng)比活動(dòng)。 　　接到上級(jí)通知后，大源小學(xué)認(rèn)真履行和落實(shí)，召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議，按照要求進(jìn)行布置和分工。 　　整整2個(gè)月，每到下午黃昏時(shí)分，校園的廣播總能準(zhǔn)時(shí)響起訓(xùn)練的音樂(lè)聲，伴著操場(chǎng)上回響的訓(xùn)練口號(hào)聲，映著暖日的夕陽(yáng)，一片熱鬧祥和的景象。 　　時(shí)間一晃而過(guò)，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的認(rèn)真籌備和緊張訓(xùn)練，演出的日子就要來(lái)了，相比較城里的學(xué)校，農(nóng)村小學(xué)所具備的條件有限，大家只能因地制宜，自力更生，為了能讓演出順利進(jìn)行，老師們可沒(méi)少花功夫，甚至還進(jìn)行過(guò)激烈的討論和爭(zhēng)吵。不過(guò)到了演出當(dāng)日，為了共同的目標(biāo)大家又重新站在了一起，上下一條心，只為演出更出彩?；瘖y的任務(wù)交給了女老師，男老師則負(fù)責(zé)演出的道具，自此一個(gè)以總導(dǎo)演，協(xié)調(diào)，燈光，音樂(lè)，攝像的領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組成。 　　沒(méi)有無(wú)人機(jī)我們有乒乓球臺(tái) 　　毛毯飛了可以粘起來(lái) 　　旗幟倒了可以扶起來(lái) 　　集所有師生之全力，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件 　　在我看來(lái)，這不僅僅是一場(chǎng)演出，而是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，是老一輩的最后堅(jiān)守和彩排，是英雄的遲暮，更是蠟炬成灰的感傷，即使結(jié)局不那么完美，也要華麗的出場(chǎng)，優(yōu)雅的退場(chǎng)。 　　人生就如同這個(gè)舞臺(tái)，人人都是主角，我們可以選擇平庸，也可以選擇出彩，結(jié)果會(huì)怎樣，關(guān)鍵在于你自己。這場(chǎng)演出我看到了很多老一輩傳承下來(lái)的品質(zhì)，在這個(gè)物質(zhì)極度飛躍的時(shí)代，很多舊的思想舊的觀(guān)念被我們摒棄，而這些優(yōu)秀的基因應(yīng)該值得被發(fā)揚(yáng)銘記。