西安愛知初級中學(xué)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計之學(xué)生實踐性作業(yè)展

夢想成真

<h3 style="text-align: center">學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)展區(qū)(1)</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)展區(qū)(2)</h3> <h3 style="text-align: center"> 學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)展區(qū)(3)</h3> 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。習(xí)近平總書記指出:“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，抓住了創(chuàng)新就是抓住了牽動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的‘牛鼻子’”。創(chuàng)新作為一個熱門話題，它更是一個人綜合能力的集中體現(xiàn)。為全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，更好落實教育部“五項管理”“雙減”政策，2021年9—12月，學(xué)校每月征集并展示學(xué)生科技創(chuàng)意作業(yè)，在校園內(nèi)營造了人人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃郁的創(chuàng)新教育氛圍。三個多月來，共收到學(xué)生科技創(chuàng)意作業(yè)500余件，依據(jù)新穎性、實用性、先進(jìn)性和藝術(shù)性，學(xué)校每月都會評出一等獎、二等獎、三等獎，以及“優(yōu)秀組織班集體”，在多元評價的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能，提升學(xué)生綜合能力。同時，還開設(shè)校園創(chuàng)新講堂，利用學(xué)生課后服務(wù)時間由科技教師分別進(jìn)行專題講座，如“什么是創(chuàng)新？什么是創(chuàng)新思維？”“科技創(chuàng)新，我們在行動”等。在講座中使同學(xué)們了解全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎等科技競賽活動，學(xué)習(xí)制作科技發(fā)明的選題方法和技巧，既開闊了學(xué)生的科技視野，又激發(fā)了他們探究科學(xué)的興趣，使每個人都能意識到自身所具有的創(chuàng)新潛能。通過往屆獲獎案例展示，使同學(xué)們認(rèn)識到：只要善于觀察，大膽思考，并付諸行動，人人都能做出與眾不同的創(chuàng)新發(fā)明來。 “雙減”政策的實施，課后服務(wù)的有效落實，學(xué)生有了自由思考探索的時間，校園開展的每月一次學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)的展示活動，全方位、多角度地激發(fā)了學(xué)生科技創(chuàng)新熱情，為培養(yǎng)學(xué)生好奇心、觀察力、批判性思維力、創(chuàng)造性解決問題能力起到非常重要的觸發(fā)和賦能作用，為學(xué)生今后全面發(fā)展和個性發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)！