追夢(mèng)教育幸福成長(zhǎng)——小召學(xué)校舉辦“青年教師成長(zhǎng)營”開營儀式

多多

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，盡快成為教學(xué)中的骨干力量，帶動(dòng)小召學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，小召學(xué)校于12月15日上午，隆重舉行“青年教師成長(zhǎng)營”開營儀式。 　　本次活動(dòng)特邀教師發(fā)展培訓(xùn)中心邵鳳仙主任、孟麗副主任、語文教研員王敏、英語教研員唐美林以及“名教師工作室”的張學(xué)敏、周燕、吳建宏、付亞瓊四位導(dǎo)師參加。 　　開營儀式在我校全體教職工的熱烈的掌聲中拉開了序幕。 　　張敏副校長(zhǎng)宣讀了我?！肚嗄杲處煶砷L(zhǎng)營工作方案》，介紹了青年教師成長(zhǎng)營成立的目的以及發(fā)展規(guī)劃。公布了“名教師工作室”老師與我校青年教師的結(jié)對(duì)信息。 　　青藍(lán)締友誼，攜手共成長(zhǎng)。楊燕、韓嬌、張穎三位老師獻(xiàn)上了詩歌朗誦——《教育是一首詩》。趙娜老師分享了她的教育工作故事。 　　孫學(xué)蕾老師代表青年教師發(fā)言，她說出了我校青年教師的心聲，作為年輕教師，我們十分渴望成長(zhǎng)，學(xué)校為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，我們定不負(fù)眾望，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)技能，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，掌握班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名“四有好老師 ”。 　　四位導(dǎo)師也紛紛表達(dá)了期待的喜悅和激動(dòng)的心情。 導(dǎo)師付亞瓊說:“三人行必有我?guī)熝?，年輕教師可以向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法;老教師可以向年輕教師學(xué)習(xí)他們旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,相信師徒在攜手前行的途中,會(huì)一起收獲成長(zhǎng)的喜悅。” 　　導(dǎo)師周燕說:“抓住課堂，提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，把握教材，在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思。平時(shí)注重提高自己的研教水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來?！?lt;/p> 　　師徒攜手上臺(tái)，青年教師們感恩導(dǎo)師日后的辛勤指導(dǎo)，共期勤奮努力，步步登高。 　　活動(dòng)至此，邵鳳仙主任發(fā)表講話:“新時(shí)代，不僅僅是學(xué)生，教師也要過一種幸福，完整的教育生活。教書育人，教師的快樂在于對(duì)學(xué)生的喜愛，只有心底喜愛學(xué)生，對(duì)工作才能充滿熱情。除此之外，教師也要在課余及時(shí)給自己‘充電’，多讀關(guān)于語文主體學(xué)習(xí)的叢書，課下及時(shí)反思，腹有詩書氣自華，做一個(gè)能影響下一代的人”。 　　本次活動(dòng)由趙偉校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，趙校長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)營的教師們寄予了厚望，他強(qiáng)調(diào)，在這“十四五”規(guī)劃開局之年，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo) ，青年教師要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)教育責(zé)任意識(shí)。希望我校青年教師要以此次開營儀式為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敢于探索，善于總結(jié)，早日成為一名業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師。 　　青年教師如同陽春三月里清爽明媚的早晨，是教育教學(xué)工作的中流砥柱，是未來學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑者，希望“青年教師成長(zhǎng)營”能為青年教師們的專業(yè)發(fā)展提供可持續(xù)的動(dòng)力；希望青年教師們?cè)缛粘蔀楦鲗W(xué)科的骨干和中堅(jiān)力量，不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想！ 　　活動(dòng)結(jié)束后，教師發(fā)展培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和“青年教師成長(zhǎng)營”的導(dǎo)師參觀了學(xué)校的校園文化建設(shè)和學(xué)生勞動(dòng)課實(shí)踐基地。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在老師們的共同努力下，我校青年教師一定會(huì)成為學(xué)校發(fā)展的生力軍。