以研促教，“語”你同行——記店孜小學語文教研活動

店孜小學

“教而不研則淺，研而不教則空”教研活動作為教學的重要組成部分是教師成長進步的“扶手”，是教學質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動能促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高。因此，店孜小學在做好正常教育教學的同時，教研活動也一如既往地如火如荼地進行著。 　　本次教研以評我和李海俠老師的兩節(jié)課拉開序幕。 　　 　　我先介紹了本節(jié)課的教學流程：先從觀察入手，讓學生自己仔細觀察每一幅圖，看懂圖意，說說每幅圖的意思，然后把五幅圖的意思連起來說說，并自由組合進行表演。 　　接著，李海俠老師和大家分享了自己的課堂設(shè)計思路和課堂教學分析。她深挖教材，巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，巧妙的課堂設(shè)計，扎實有效的課堂訓練，為全校教師展呈現(xiàn)出了一節(jié)具有特色、精彩紛呈的課堂。 　　思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力。所有聽課教師敞開心扉，實事求是地進行評價，大家分析授課教師的閃光點和值得商榷之處，通過集體智慧的碰撞，找出需要完善的地方，并進一步提出了自己的改進建議。 　　李校長肯定了上課老師的精心準備和其他老師對待這次活動的認真態(tài)度，同時作了總結(jié)，并鼓勵老師們再接再厲！此次教研活動，不但促進了店孜小學教師之間的交流，也展示了教師的魅力與風采，活躍了教研氛圍。 　　教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂！讓我們繼續(xù)在教育的路上努力前行，做一個有信仰的教育者！