愛在心間馨香滿園 —— 大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)“我的教育故事”演講比賽

梅子

有這樣一個群體：他們扎根鄉(xiāng)村小學(xué)，從滿頭青絲到鬢染霜華，根植教育沃土，育桃李滿天下———鄉(xiāng)村教師。在這個群體中，有那么一大批人曾經(jīng)做著或者正在做著至關(guān)重要的工作 ———班主任。 12月14日，大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“我的教育故事”班主任演講比賽，旨在增強(qiáng)班主任的自信心與責(zé)任感，樹立良好的師德師風(fēng)。 立師德，鑄師魂。每一個小故事都是一次心靈的洗禮，每一次小分享都是一次靈魂的震撼。 初為人師 　　昨天，我還是大學(xué)校園里編織夢想的“大孩子”；今天，我已然是三尺講臺上的“引路人”；明天，我將是桃李滿園的“育花人”。 懷揣夢想，踏上育人之路，初為人師，靜品教育苦樂。 　　班主任工作時間最短的我，可以零經(jīng)驗，卻不可以無作為。 當(dāng)夢想中的“倘若”變成現(xiàn)實，我如愿成為了教師。教書育人，扶正三觀。我堅信《有所嘗試，就有所作為》，努力就從嘗試開始。 　　花落無聲，風(fēng)過無痕。班主任工作亦是如此，潤物無聲就從愛開始。《用心去愛，靜待花開》！ 一年的班主任工作，讓我從愛中收獲著愛，從付出里體會著感動。愛，始于腳下，延綿千里…… 　　如果說還有不能改變的孩子，那是因為我們付出的愛還不夠多。從教三年的我，從不敢忽視愛的力量，因為我堅信：《愛能改變一切》。 沒有愛，就沒有教育。愛在初心，愛在執(zhí)著。我在路上，愛與我同在。 　　她們是教育戰(zhàn)線的新苗茁壯，她們是教育園地的蓓蕾初放。 在教育的百花園里，她們必將是翻涌向前的長江后浪！ 愛灑青春 　　廿二從教生涯，青春無悔揮灑。 二十二年，似乎漫長，卻也短暫?；厥?，往事歷歷在目，回眸，師生情暖心田。如果說，談及班主任工作的感觸，我最想說的就是《愛是教師最美的語言》。 這語言，溫暖而又悠遠(yuǎn)，切近卻又綿長，永遠(yuǎn)觸動著孩子心靈深處的柔軟。 　　愛是教育不竭的動力，沒有愛便沒有了教育。 二十多年的風(fēng)霜雨雪，二十多年的苦辣酸甜。從“艷超”到“有有”，其間的辛苦唯有自己清楚。不問去何方，只看來時路。因為選擇，所以堅守?！稅鄣慕逃裏o怨無悔》 　　我從青春走來，帶著亮麗的風(fēng)采。我在不惑際回眸，青春遺落在那講臺。 與孩子們一路走來，累并快樂著。《給孩子需要的愛》，在付出中體嘗被需要的幸福，從孩子的自信與進(jìn)步中見證孩子的成長。 “給”永遠(yuǎn)比“拿”快樂，我深深地體味著這樣的快樂！ 　　世上沒有絕對的公平，但我相信傾斜的角度可以人為的減小。 二十幾年的班主任生涯，讓我學(xué)會了如何盡可能地給孩子一個公平公正的舞臺，讓更多的孩子有機(jī)會成為更加優(yōu)秀的自己。 《欣賞與公平公正》時時提醒我用欣賞的眼光看待每一個孩子，讓每個孩子都成就最美的自己！ 　　蕓蕓眾生，我們每個人都是無數(shù)渺小平凡的存在。然而，正是這無數(shù)的塵埃，匯集成了茫茫宇宙。 在教師這個龐大的隊伍里，我不過是一個微小的存在，可我甘愿揮灑我對教育全部的愛，去引領(lǐng)一雙雙稚嫩的眼睛撥開云霧，探索全新的世界。因為我知道，《愛在心間》，終會香滿校園。 　　用綻放的青春澆灌教育的百花園，用園丁的精神譜寫育人的新詩篇。 園丁贊，贊園丁，揮灑青春育花紅！ 為愛堅守 一支粉筆寫青春， 兩袖清風(fēng)甘清貧。 三尺講臺托夢想， 四季耕耘桃李芬。 二十四年，一屆屆的學(xué)生畢業(yè)了，一茬茬的學(xué)生入學(xué)了?？粗⒆觽兛忌狭舜髮W(xué)，看著孩子們走上工作崗位，我欣慰著我的付出，我幸福著他們的幸福。 歲月流逝，帶不走的是心中那份不變的執(zhí)著。而今回首，我想大聲說《做一名班主任，我無悔的選擇》！ 　　對于教育，我不敢妄加評判，但是，對于自己二十幾年的教育教學(xué)生涯，我品嘗著教育的甘甜，體味教育的辛酸。有汗有淚，有苦有甜。最為感觸的卻是：用愛融化學(xué)生心中的陰霾，用愛托舉學(xué)生的未來。 《用愛詮釋教育》，我用自己的行為演繹著一個班主任的苦辣酸甜。愛教育就從愛學(xué)生開始，愛學(xué)生就是愛教育的本真體現(xiàn)。 　　二十多年的教育教學(xué)生涯，我在付出中收獲著信任，在付出中收獲著感動。 面對那一雙雙真誠的眼睛，那一份份厚重的情意，讓我不敢忘，不能忘！ 最震撼心靈的往往不是大喜大悲的起落，而是細(xì)小暖心的感動，更是感動過后深深的感悟?！陡袆优c感悟》將永久留存我記憶深處！ 　　歲月如流不是流， 光陰似箭并非箭。 回首往昔多少事， 初心不改天地間。 也許是“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，在少不經(jīng)事的時代一次又一次的寫著“歲月如流”，卻無法理解其中的深意。而今，二十幾年彈指間，在粉筆與黑板間終于明確了歲月如流，也更堅信了初心不改?！稓q月如流，初心不改》，讓愛駐心間！ 教育最好的狀態(tài)，不是老師高高在上，班主任最高的威望，不是學(xué)生畢恭畢敬，而是教師用微笑給學(xué)生以溫暖，用微笑給學(xué)生以力量。 微笑是風(fēng)，吹散心中的陰霾；微笑是火，烘干心中的潮濕；微笑是花，醞釀幸福的果實。 彈指人生三十年，人心向暖微笑間。 牢記《微笑是陽光》，讓愛無聲潤心田。 　　驀然回首三十年， 育人點滴記心間。 矢志不渝心不改， 今生無悔意志堅。 三十年，我從一個風(fēng)華正茂的熱血青年走進(jìn)了鬢發(fā)稀疏的中年大叔。教過的孩子也從懵懂無知走向了四面八方，多少人已為人父人母；多少人成為了國家棟梁；多少人懷揣夢想揮灑青春；多少人仍是無憂的少年郎……幸福于斯，欣慰于斯！ 始于愛，止于此?！稅墼邳c滴，今生無悔》。 　　逝去的是青春，積淀的是摯愛。灑下的是汗水，收獲的是幸福。 為教育奉獻(xiàn)，我們無怨無悔！ 　　有歡笑有淚水，有苦澀有甜蜜，更有語言無法表達(dá)的幸福。 一支粉筆，書寫無悔青春。三尺講臺，灑下無限摯愛。因為愛著，所以愛著。這就是一個小學(xué)教師，小學(xué)班主任心底最坦蕩的強(qiáng)音！