<p class="ql-block"> 一堂課便是一杯佳釀,立竿見(jiàn)影,舉重若輕……</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,優(yōu)化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校青年教師課堂駕馭和教學(xué)水平向更高層次發(fā)展,同時(shí)展示學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的成果。12月13日至14日,東風(fēng)教育集團(tuán)冶金校區(qū)教研室舉辦了為期兩天的“青藍(lán)工程”成果匯報(bào)暨青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期新到崗的五位教師紛紛走上講臺(tái)一展風(fēng)彩。學(xué)校行政人員和年級(jí)教研組長(zhǎng)組成評(píng)委團(tuán),參與了整個(gè)活動(dòng)的觀摩與評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 12月13日上午,宋耀龍老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《數(shù)與形》拉開(kāi)了活動(dòng)帷幕,宋老師上課風(fēng)格沉穩(wěn),課堂設(shè)計(jì)既實(shí)在又高效。他引導(dǎo)學(xué)生積極思考,讓學(xué)生猜一猜,得出(數(shù))形,進(jìn)而在教學(xué)中充分利用電教媒體演示,讓學(xué)生找出數(shù)學(xué)規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 緊接著,鄧華老師在所執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》一課中,充分挖掘教材,始終把語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、感悟作為重點(diǎn),抓住課文中的關(guān)鍵詞,引導(dǎo)學(xué)生以讀悟文,品析經(jīng)典。孩子們興趣濃厚,課堂氣氛高漲,充分理解了文中所表達(dá)的愛(ài)的真諦。</p> <p class="ql-block"> 李玉姣老師的四年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《沏茶問(wèn)題》一課中聯(lián)系生活實(shí)際引發(fā)思考,通過(guò)巧妙的引導(dǎo)使學(xué)生真實(shí)、生動(dòng)、形象地感知如何合理利用時(shí)間,整體呈現(xiàn)了一堂活力滿(mǎn)滿(mǎn)的課,充分展示出了學(xué)生們探究學(xué)習(xí)的精神。</p> <p class="ql-block"> 周蕓希老師在一年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題《原來(lái)有多少》的課堂教學(xué)中,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了有趣的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),生動(dòng)有趣的卡通龍牢牢抓住學(xué)生的注意力。她不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,主動(dòng)去探索問(wèn)題,整個(gè)課堂將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 李佳老師所執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)課《she looks tall and thin》,激情飽滿(mǎn)的教學(xué)情緒狀態(tài)與充滿(mǎn)情感的言語(yǔ)最大限度地拓展了學(xué)生的思維,讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),讓每位學(xué)生都成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 兩天時(shí)間的演繹,各位青年教師從獨(dú)自選課、鉆研課標(biāo)、分析教材、制定目標(biāo)、制作課件,到精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真實(shí)施,五節(jié)匯報(bào)課各具特色,為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂教學(xué),讓我們不得不感嘆她們的付出與進(jìn)步。語(yǔ)文課堂書(shū)聲瑯瑯、情意融融;數(shù)學(xué)課堂習(xí)慣培養(yǎng)、思維碰撞;英語(yǔ)課堂激情滿(mǎn)滿(mǎn)、生動(dòng)流暢……</p> <p class="ql-block"> 本次青藍(lán)工程成果匯報(bào)暨青年教師課堂教學(xué)大賽已成為東風(fēng)教育集團(tuán)冶金校區(qū)的特色活動(dòng),它是搖籃,推動(dòng)著新任教師茁壯成長(zhǎng);它是契機(jī),促進(jìn)新任教師不斷提高業(yè)務(wù)水平;它是動(dòng)力,激勵(lì)著新任教師始終保持積極探究的精神!相信青年教師在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,必將凝心聚力,砥礪前行,茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">策劃:東風(fēng)教育集團(tuán)冶金校區(qū)教研室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">供稿:劉敏 供圖:聽(tīng)課組老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:劉敏 審核:王勇、劉暉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">簽發(fā):謝建偉、趙慶梅</span></p>
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