常規(guī)測(cè)評(píng)——助力幼兒健康成長

登封市直屬第一幼兒園二分園

為了促使幼兒體、智、德、美，全面和諧發(fā)展，二分園一直以《3——6歲兒童發(fā)展指南》為依據(jù)，堅(jiān)持保教結(jié)合、保教并重的教育工作方針，讓幼兒在園度過快樂而有意義的童年時(shí)光。? 《指南》健康領(lǐng)域指出——發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。為了全面了解目前幼兒的健康發(fā)展水平，從上周開始我園開展了一系列的健康測(cè)評(píng)活動(dòng)。 讓幼兒掌握必要的安全常識(shí)，對(duì)他們的成長至關(guān)重要。本次測(cè)評(píng)我們將日常生活中與幼兒息息相關(guān)的安全常識(shí)融入其中，提高他們的安全防范意識(shí)。 測(cè)評(píng)活動(dòng)中，多數(shù)孩子都能輕松辨識(shí)常見的安全標(biāo)志，流利地說出自己家庭的基本信息。為聰明可愛的孩子點(diǎn)贊??，為日常注重安全教育的家長點(diǎn)贊??。 當(dāng)然，也有個(gè)別孩子對(duì)自己的家庭信息一問三不知。年關(guān)將至，為了孩子的安全，家長可別心大了，教孩子基本的家庭信息，也是對(duì)孩子安全的一種守護(hù)。 為了更好地掌握幼兒的體質(zhì)現(xiàn)狀和動(dòng)作發(fā)展水平，我們圍繞《指南》健康領(lǐng)域教育建議，根據(jù)中大班不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，開展了豐富多彩的戶外測(cè)評(píng)項(xiàng)目。 大班進(jìn)行了跳繩和單腳連續(xù)跳，跳繩項(xiàng)目中，多數(shù)幼兒動(dòng)作嫻熟，跳繩在他們的手中像是被馴服了一般，靈活地翻轉(zhuǎn)。孩子們?nèi)缤杠S的小燕子上下飛舞，贏得了小朋友們的陣陣歡呼！ 中班的孩子也不甘示弱，排著整齊的隊(duì)伍卯足了勁，要向大家展示自己是最棒的那一個(gè)。 項(xiàng)目之一過獨(dú)木橋，這對(duì)孩子們來說都是小菜一碟，一個(gè)個(gè)輕松通過?? 增加點(diǎn)難度來個(gè)窄一點(diǎn)的，這次可沒有那么輕松了。 但孩子們的勇敢超乎我們的想象，在老師的引導(dǎo)下，打開雙臂小心翼翼地向前走，最終完美通過，勝利的喜悅綻放在臉上，是那么的好看。 項(xiàng)目之二鉆山洞，要求幼兒雙手撐地膝蓋不接觸地面，手腳并用穿過設(shè)置的障礙物。孩子們一個(gè)個(gè)如同靈活的小猴子，順利穿過障礙物。 項(xiàng)目三跳高，要求孩子雙腳同時(shí)跳起，跳過一定高度的物體?？粗⒆觽冚p松跳過，測(cè)評(píng)老師都有點(diǎn)懷疑是不是高度太低了？不過也充分說明，孩子們的能力杠杠滴！ 項(xiàng)目四拋接球，要求孩子們自拋?zhàn)越忧?個(gè)以上。 此項(xiàng)目看似簡單、實(shí)則不易，讓多數(shù)孩子在此留下敗筆。有的拋的太高，球跑向了遠(yuǎn)處，有的拋的太低，球就在手里打轉(zhuǎn)……孩子們憨態(tài)可掬的樣子讓在場(chǎng)的老師捧腹大笑。 本次活動(dòng)在孩子們的歡樂中畫上了圓滿的句號(hào)。通過本次活動(dòng)，展示了孩子們動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性和靈活性，磨練了他們不畏艱難，勇敢前行的堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)，也為二分園今后健康活動(dòng)的開展，提供了更有針對(duì)性的依據(jù)。我們會(huì)立足現(xiàn)在、針對(duì)不足，開展更加豐富多彩的戶外體育項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)了幼兒參加體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，從而使他們健康發(fā)展、快樂成長。