家校社共育——，朝外來小開展《兒童專注力的培養(yǎng)》家庭教育講座

李靜

2021年12月14日，朝外來廣營(yíng)校區(qū)小學(xué)部再一次請(qǐng)來了家庭教育專家陳剛老師，根據(jù)一二年級(jí)的孩子特點(diǎn)，給家長(zhǎng)們精心設(shè)計(jì)了《兒童專注力的培養(yǎng)》的講座。學(xué)生工作處的李靜主任主持了此次會(huì)議。 　　陳剛老師從了解專注力和如何提高孩子的專注力兩個(gè)方面和家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。 一、了解專注力 陳老師從專注力是什么、什么是專注力不良以及專注力不良的成因，三個(gè)方面讓家長(zhǎng)們了解到專注力是一種習(xí)慣，習(xí)慣要從小養(yǎng)成。抓的越早，效果越好！ 　　陳老師用生動(dòng)的例子，讓家長(zhǎng)們了解到專注力不良的表現(xiàn)都有哪些，以及形成專注力不良的成因。 二、如何提高孩子的專注力 　　陳剛老師從巧用心流、整理環(huán)境、標(biāo)識(shí)提醒、有訓(xùn)練、誘發(fā)興趣、勞逸結(jié)合等幾方面進(jìn)行展開說明。 　　家長(zhǎng)們清醒地看到，在兒童各種問題上，兒童本身往往是問題的載體與結(jié)果的表征。問題的起源不在孩子身上，而在于兒童的周邊環(huán)境與成長(zhǎng)經(jīng)歷。 　　今天的講座也受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。通過今天的講座，家長(zhǎng)們也學(xué)習(xí)到了十幾種專注力訓(xùn)練的方法，了解到專注力是一種習(xí)慣，習(xí)慣要從小養(yǎng)成。 北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 來廣營(yíng)校區(qū)小學(xué)部 2021年12月14日