青藍結(jié)對傳幫帶，青年教師展未來--金小英語組青年教師過關(guān)課

金小英語組

青年教師已成為教師隊伍中重要的組成部分，他們的成長關(guān)系著學(xué)校的未來和發(fā)展。為創(chuàng)建青年教師的高效課堂，徐州市金龍湖小學(xué)開展了青年教師過關(guān)課活動，英語組全體教師積極響應(yīng)，認真講課，耐心聽課，用心評課。貫徹新課標理念，活動前新教師認真研讀教材，精心制作學(xué)案課件，在此次活動中為大家呈上了多節(jié)青春活力又精彩紛呈的過關(guān)課。 本次活動圍繞“構(gòu)筑理想課堂”主題，旨在發(fā)揮青年教師的作用，帶動教師集體備課，增強校本研修的實效性，優(yōu)化教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的提升?；顒臃譃槿齻€環(huán)節(jié)，；第一環(huán)節(jié)為研課磨課，即：展示課教師談教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，集群體智慧再研討打磨；第二環(huán)節(jié)為課堂教學(xué)展示；第三個環(huán)節(jié)為組內(nèi)評課，執(zhí)教教師根據(jù)組內(nèi)的反饋和評課再展示，最后總結(jié)評課。整個活動，參與教師熱情飽滿，積極參與互動研討，收到了良好的效果。組內(nèi)骨干老師的點評面面俱到，他們從教案設(shè)計、教材把握、教學(xué)課件、課堂組織等方面，多角度，多層次，發(fā)表了自己的感想，并提出切實合理的整改建議，為青年教師的成長和發(fā)展引領(lǐng)護航。 青藍結(jié)對促發(fā)展 　　為了促進青年教師高效地適應(yīng)工作崗位和工作內(nèi)容，金小開展了青藍結(jié)對工程：即每一位新教師都有師傅帶領(lǐng)，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。在本次過關(guān)課開展之前，英語組三位新老師在師傅指導(dǎo)下一起磨課，然后展示過關(guān)課內(nèi)容，在英語組集群體智慧再研討打磨。 青年教師齊亮相 　　為促進青年教師快速成長，高效地適應(yīng)工作崗位，英語組三位新教師在英語組內(nèi)集體備課之后進行了過關(guān)課展示： 　　卓雯老師執(zhí)教Unit 5 Look at me (story time)一課，教學(xué)設(shè)計新穎獨特，教學(xué)不僅重視知識和能力，還著重培養(yǎng)孩子們的情感態(tài)度和價值觀。課前讓學(xué)生們自行利用環(huán)保材料進行衣服制作，熟悉單詞的同時又能激發(fā)孩子們環(huán)境保護的意識。課堂上讓孩子們穿著自己設(shè)計的環(huán)保服飾用新授的服飾類單詞和句型進行展示，提高了學(xué)生運用知識的能力。 　　程傳琦老師執(zhí)教三年級上冊Unit 5 Look at me! (Cartoon time)一課，對于三年級剛接觸英語的而孩子們來說，培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣是首要任務(wù)。課堂設(shè)計從復(fù)習(xí)，新授，操練以及練習(xí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣?；顒釉O(shè)計緊貼文本，在新授完課文之后讓學(xué)生利用自己繪制的服飾自行發(fā)揮創(chuàng)意，把握本文的感情，分角色扮演重現(xiàn)課文的情景，營造了積極活躍的課堂氛圍。 　　李淑霞老師執(zhí)教的是四年級U6 What would you like？一課，課堂扎實有趣，學(xué)評結(jié)合，鼓勵孩子在真實情景中學(xué)習(xí)和運用英語。為了貫徹英語教學(xué)的“真、實、趣”三大原則，詞不離句，句不離篇，李老師創(chuàng)設(shè)在餐廳點餐的真實情景，操練學(xué)生運用新學(xué)的食物類單詞進行點單，提高學(xué)生的語言輸出能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力。 勤于反思共成長 在過關(guān)課展示后，英語組內(nèi)及時對三位新教師的過關(guān)課進行評課。組長楊杰老師先對本次青年教師過關(guān)課活動進行總結(jié)，然后上官晨露老師和孫莉老師也針對三位新教師的課給予點評和建議，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)以及教材梳理進行指點和建議。 　　注重新教師的培養(yǎng)，關(guān)注新教師的成長，本次活動的圓滿結(jié)束讓我們看到了我校英語新教師的成長與蛻變。無論是個人業(yè)務(wù)素質(zhì)還是課堂整體設(shè)計，無論課堂教學(xué)的組織能力還是教學(xué)語言的規(guī)范新教師的進步都是可喜的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校水平的重要保證，希望青年教師能以此次過關(guān)課活動為新的起點，多研究、勤實踐、常反思，早日成長為優(yōu)秀教師。 文案：程傳琦美篇制作：李淑霞卓雯審核：趙遠