方方的美篇

方怡元

行為天賦學(xué)實戰(zhàn)篇第六節(jié)《孩子做事拖拉的背后隱藏著什么天賦》 大家好，我是勤奮自律、心懷感恩、心中有愛、眼中有光的383號天才寶寶方燕。? 聽課筆記 我們先來分析一下孩子做事拖拉的常見表現(xiàn)有哪些？根據(jù)這些表現(xiàn)大致可以分為三類。第一、在學(xué)習(xí)文化課方面做事拖拉癥的孩子很可能是腦能偏弱。第二、就是在運動方面做事拖拉這類孩子很可能體能偏弱。第三、在溝通方面做事拖拉，這類孩子很可能是心能偏弱，那么反過來便是對應(yīng)的能量偏強(qiáng)。造成孩子做事拖拉的常見原因及應(yīng)對方案生理疾病，專注力較差，被過度催促產(chǎn)生的逆反心理模，模仿大人，缺乏時間觀念，事情安排的太多，孩子潛意識里想休息，不太在意，被逼迫做自己不喜歡的事情，有依賴產(chǎn)生的拖拉，天生的慢性子，動作不熟練、缺乏自信心的等 聽課感悟 當(dāng)我們能夠完全的接納孩子，并靜下心來分析每一個行為背后的原因，再通過原因來尋找天賦的時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子原來如此優(yōu)秀????在生活中我們總是按成年人的標(biāo)準(zhǔn)、要求、想法去衡量孩子，不停的催促孩子，給孩子也造成一些心理影響，每個人都有自己的節(jié)奏讓孩子按自己的節(jié)奏去做，可能會更好一些。 感恩天賦 感恩這次天賦的學(xué)習(xí)，了解每個人都有自己的生活節(jié)奏，不要按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，要善于發(fā)現(xiàn)身邊人，身上的閃光點，尊重不同差異。