擷取思維之光領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美——博樂(lè)市初中數(shù)學(xué)學(xué)研團(tuán)參加全國(guó)第12屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課例展示培訓(xùn)

邁爾德·阿扎提

鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫；博觀而約取，厚積而薄發(fā)。12月10日—12日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)在線舉辦“第十二屆初中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)”，博樂(lè)市初中數(shù)學(xué)老師在馬蘭英老師的精心組織下，開(kāi)啟了本次學(xué)習(xí)之旅。 　　來(lái)自于全國(guó)117名優(yōu)秀青年教師給我們帶來(lái)了聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)課題,包括起始課,概念課,性質(zhì)課,公式法則課,練習(xí)課,試卷講評(píng)課,推理課,數(shù)學(xué)建模等多角度,全方位優(yōu)質(zhì)課.在老師巧妙課堂設(shè)計(jì),精彩紛呈的課堂演示,全面落實(shí)四基四能,逐步滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).并且由50多名專(zhuān)家進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)及更加深入專(zhuān)題解析讓我們每個(gè)老師受益匪淺。 新疆教科院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員徐健老師正在對(duì)選手課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 　　亮點(diǎn): 1. 突出問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和思維活動(dòng)的開(kāi)展. 2.把握處理教材能力有了提高. 3. 課堂互動(dòng)性好,注重"雙主作用"的有效發(fā)揮. 4. 更加關(guān)注思想和方法及學(xué)法指導(dǎo) 5. 傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段深度融合. 6.回歸數(shù)學(xué)本質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng). 7. 課堂效率明顯提高,作業(yè)改革體現(xiàn)"雙減"要求。 　　今后努力的方向： 提出初中數(shù)學(xué)老師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的育人價(jià)值，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。提倡體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。情景設(shè)計(jì)能力需進(jìn)一步提高，提問(wèn)能力需要進(jìn)一步提高，問(wèn)題設(shè)計(jì)建立在理解數(shù)學(xué)理解學(xué)生的基礎(chǔ)上。提高處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系的能力。提升課堂小結(jié)的思想性、思維層次。加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)的研究。 　　老師們的感悟與收獲 第十二屆初中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施，總結(jié)和展示教師在教學(xué)實(shí)踐中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教育工作者積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的深度變革，提高中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。真正做到了鄭毓信教授所提到的“用案例說(shuō)話”發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題背后的大宇宙。 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。人生在勤，不索何獲。希望在以后的日子里，我們博樂(lè)市的初中數(shù)學(xué)教師都能在市學(xué)研團(tuán)的帶領(lǐng)下，不斷獲取新的教育教學(xué)策略，深入研究初中階段數(shù)學(xué)核心問(wèn)題，追求更加高效的課堂，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)子。