教研花開墨香滿懷 學(xué)無止境且行且思—記城西區(qū)黃河路小學(xué)《口語交際教學(xué)的實效性》教研活動nothing <p class="ql-block ql-indent-1">口語交際教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要組成部分。?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?教學(xué)建議中指出:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交往的素養(yǎng)。口語交際課的目標(biāo)，不應(yīng)主要定在交際內(nèi)容方面,更為重要的是要確定和達到語言發(fā)展的目標(biāo)和交際的目標(biāo)?？谡Z交際不僅僅是一種教學(xué)策略和方式，更是一種將聽話、說話能力更好地在實際交往中應(yīng)用的一種能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月14日上午，城西區(qū)黃河路小學(xué)開展了“口語交際教學(xué)的實效性”六年級主題教研活動，全體語文教師參加了此次活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中六年級進行了口語交際《意見不同怎么辦》課堂實例分享，提示引導(dǎo)學(xué)生在傾聽的過程中表達要點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">口語交際主要是聽與說兩方面：1、尊重別人的觀點，再發(fā)表自己的觀點；2、在口語交際教學(xué)過程中要注重師評生、生評生、自評生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各年級老師分享對口語交際教學(xué)的見解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">口語交際，不僅要關(guān)注學(xué)生的說，還要關(guān)注學(xué)生的聽。而創(chuàng)設(shè)真實的情境，是激發(fā)學(xué)生口語交際興趣的重要前題?？谡Z交際不是學(xué)生想說什么就說什么，要通過教師示范，加以不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生得到鞏固，得到遷移。實現(xiàn)口語交際從課堂走向生活，讓學(xué)生將在口語交際課中學(xué)到的原則和方法直接運用于自己的生活實踐，提高他們?nèi)粘５目谡Z交際水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。此次活動中，城西區(qū)黃河路小學(xué)全體語文老師都積極投入到教研中，她們植根于愛，心牽孩子，心系未來。她們保有熱情，追求“新鮮”，學(xué)無止境，且行且思。這次學(xué)習(xí)也是一個提升自己的機會。今后的教育教研中，我們會不斷把理論知識和實踐緊密結(jié)合，使課堂教學(xué)講得有深度，落實有力度，達到新高度。</p> 交際口語教研學(xué)生教學(xué)城西區(qū)黃河路語文小學(xué)學(xué)無止境