“延時” 時光精耕細“作 ”

雪兒潔

不負“延時”好時光精心細“作”展風采——東豐縣新城小學四年組參觀延時作業(yè)紀實 　　冬日暖陽晴空碧，特色作業(yè)才華溢。為全面落實推進“雙減”工作，提升育人質(zhì)量，東豐縣新城小學依托常態(tài)化的“2+”課程，探索延時服務(wù)的“1+”課程，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、有利于學生身心成長的延時服務(wù)活動。延時活動的內(nèi)容有作業(yè)輔導、體藝活動和校本特色活動等。 展覽篇——有花有果 　　特色作業(yè)，異彩紛呈?？萍夹≈谱髯屓酥?；美術(shù)作品陶冶情操；書法作品字字用心，在一撇一捺中學習做人……不同年齡、不同特色的作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)了教師對延時課程的思考與重視，飽含著教師們的教育智慧，踐行著教師們的創(chuàng)新理念，凝聚著學生們的成長足跡。 參觀篇——有喜有樂 　　科學統(tǒng)籌，賦能成長。學校組織開展了延時課作業(yè)靜態(tài)展覽活動。 　　12月14日中午，四年組全體師生參觀了此次延時作業(yè)展。 　　各種各樣的精美作品讓學生目不暇接。孩子們欣賞著同學們的優(yōu)秀作業(yè)，情不自禁的笑容、頻頻不住地點頭以及一聲聲“哇” 流露出他們對展出作業(yè)的喜愛與贊美。 展示篇——有聲有色 　　有的同學發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)被展示后充滿了動力，繪聲繪色地給大家講解起來。 小小科技家 小科技大夢想 幻彩小臺燈 感受篇——有思有得 　　見賢思齊勤奮進，精益求精促發(fā)展。孩子們參觀結(jié)束后，紛紛寫下心得感言通過觀察與比較，取人之長，補己之短，端正了學習態(tài)度，明確了努力的方向。 　能力在實踐中體現(xiàn)，思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚。相信這次延時作業(yè)觀摩學習，能使新小的孩子們享受到學習的快樂，感受到成長的幸福，一步步成長為 ‘德藝雙馨、知行合一’ 的儒雅品質(zhì)學子?！?lt;/p> 　　以愛育愛，溫暖靈魂。未來新小的老師會一如既往以學生發(fā)展為本，在實踐與反思中前行，在延時這塊“自留地”中深耕和收獲，努力實現(xiàn)“減負”與“提質(zhì)”的雙贏！ 　　贊特色“雙減”精妙 延續(xù)“2+”課程真好時光記憶童顏笑 作育人材“五會”苗業(yè)廣惟勤師技高展其驥足民心曜