視導(dǎo)助力促提升教學(xué)研討共成長

徐福娟

<h3>　　為全面貫徹落實新課改精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，12月14日，昌樂縣教學(xué)研究中心韓傳工主任一行六人到昌樂一中英才實驗學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，聯(lián)盟校五圖街道小學(xué)在王錦榮校長的帶領(lǐng)下一同參加。 <br>　　本次活動分兩個階段，第一階段韓主任一行人和所有小學(xué)語文教師進(jìn)課堂，由四年級三班初彤彤老師結(jié)合本校特色“和同”課堂進(jìn)行授課《王戎不取道旁李》。第二階段由教研室主任孫樂樂主持，進(jìn)行老師座談會。活動進(jìn)行的有條不紊，老師們積極參與，熱情高漲！</h3> <h3>　　初彤彤老師上課儀態(tài)自然，語調(diào)溫柔，板書規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生坐姿端正，聽講認(rèn)真，積極回答問題，老師因勢利導(dǎo)，及時表揚鼓勵！</h3> <h3>　　聽課老師認(rèn)真聽講，及時做筆記，生怕錯過每個精彩的瞬間！</h3> <h3>　　小組合作環(huán)節(jié)，各組員在小組長的帶領(lǐng)下暢所欲言，討論非常熱烈，依據(jù)圖片講述出了一個個精彩的故事，充分展示了學(xué)生的合作探究能力和語文素養(yǎng)。</h3> <h3>　　座談會上，初彤彤老師依據(jù)課標(biāo)、課本和教參說目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)說教學(xué)活動設(shè)計和評價任務(wù)，做到了教學(xué)評一致性。同時，初老師反思本節(jié)課中的不足，并對自己的課堂提出了修改意見。</h3> <h3>　　老師們對初彤彤老師的課進(jìn)行全面點評，初老師設(shè)計的目標(biāo)明確，注重教學(xué)評的一致性；課堂上側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，并利用小組合作，提高學(xué)生的參與度，整個過程環(huán)節(jié)流暢，學(xué)生參與積極！</h3> <h3>　　韓主任首先對初老師《王戎不取道旁李》執(zhí)教的課堂進(jìn)行了點評。他強調(diào)指出一節(jié)課的目標(biāo)分為常規(guī)性目標(biāo)，共性目標(biāo)和個性目標(biāo)。共性目標(biāo)指的是單元要素，也是一節(jié)課中最重要的目標(biāo)。他以初老師的課為例，指出本節(jié)課的共性目標(biāo)就是用自己的話復(fù)述課文，并深入淺出地引導(dǎo)老師們明確如何圍繞共性目標(biāo)設(shè)置教學(xué)活動。此外，韓主任分別針對常規(guī)性目標(biāo)和個性目標(biāo)進(jìn)行舉例說明，讓老師們在今后的教學(xué)中有的放矢地確定教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計教學(xué)活動。最后，韓主任針對老師們在平時教學(xué)中的問題，進(jìn)行解疑答惑，老師們受益匪淺。</h3> <h3>　　此次視導(dǎo)為我校語文教學(xué)工作的開展指明了方向，拓寬了教師們的教學(xué)思路，提升了老師們的課堂教學(xué)水平。我們將以此次為契機，從教學(xué)常規(guī)抓起，潛心研究教學(xué)，助力學(xué)生成長。相信在縣教學(xué)研究中心韓主任的指導(dǎo)下，我們小學(xué)語文教師會擼起袖子加油干，再創(chuàng)輝煌！</h3>