<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">開篇</span></p><p class="ql-block">2021年馬上就過去了，本學(xué)期，孩子們升入了六年級(jí)，閱讀依然是我們最大的喜好。我們堅(jiān)持每月共讀一本書，在共讀中，孩子們互相學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，他們?cè)跁屑橙I(yíng)養(yǎng)，獲得智慧。繪制思維導(dǎo)圖；課本劇、情景劇表演；我是小小朗讀者……孩子們?cè)谝淮未蔚淖x書活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何將一本本書讀懂、讀透。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我是小小朗讀者</span></p><p class="ql-block">品讀名家文學(xué)經(jīng)典，打下人生精神底色。孩子們誦讀《小學(xué)生魯迅讀本》。跟隨魯迅，孩子們來到了《百草園的泥墻根》，《到外婆家看社戲》，聽到了有趣的《傳說 故事 笑話》，見識(shí)了《家鄉(xiāng)的人》，并與魯迅一起《眺望童年》……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《愛的教育》月份思維導(dǎo)圖</span></p><p class="ql-block">小說記敘了恩里科四年級(jí)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，共十個(gè)月。我們將全班學(xué)生分成十個(gè)組，每組選擇一個(gè)月份進(jìn)行疏理，制作出思維導(dǎo)圖，然后每組選出最好的一個(gè)，全班進(jìn)行交流，這樣既省時(shí)又便于孩子們充分理解小說內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《愛的教育》情景劇表演</span></p><p class="ql-block">主人公好友加羅內(nèi)的俠義之舉、班長(zhǎng)德羅西的助人為樂、樸實(shí)可愛的“小石匠”、一個(gè)個(gè)動(dòng)人有趣的故事，讓孩子們懂得了如何去愛。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家長(zhǎng)給孩子們的信</span></p><p class="ql-block">《愛的教育》一書中，恩里科的爸爸給恩里科的信，如一盞明燈，指引著恩里科前進(jìn)的方向。</p><p class="ql-block">孩子們的家長(zhǎng)也行動(dòng)起來了，模仿恩里科爸爸的信，也給自己的孩子寫了一封信，一封封信猶如一縷縷陽光，照進(jìn)了孩子們的心田。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《小英雄雨來》事件思維導(dǎo)圖</span></p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮的雨來；這是一個(gè)和大家一起念“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”的雨來；這是保護(hù)交通員李大叔、面對(duì)敵人的威逼利誘不動(dòng)心的雨來；這是一個(gè)趁鬼子不注意冷不防扎到河里去的雨來……一張張思維導(dǎo)圖展示出了一個(gè)有血有肉的雨來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《小英雄雨來》課本劇表演</span></p><p class="ql-block">雨來的故事吸引著孩子們，雨來的精神激勵(lì)著孩子們。孩子們?cè)诒硌莸倪^程中進(jìn)一步走進(jìn)雨來，感受雨來豐滿的形象。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《童年》人物思維導(dǎo)圖</span></p><p class="ql-block">《童年》這部小說人物形象非常鮮明，主人公是阿廖沙，還有外祖母、外祖父、格里高利、“小茨岡”、兩個(gè)舅舅……這些人物都是圍繞著阿廖沙來塑造的，所以只要弄清楚他們和阿廖沙的關(guān)系，就能清晰地了解各個(gè)人物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">讀書的家長(zhǎng)很迷人</span></p><p class="ql-block">許多家長(zhǎng)也加入了共讀的行列，每次我們的共讀書目，家長(zhǎng)們都積極閱讀，并與孩子們討論故事情節(jié)，分析故事中的人物……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子們的共讀感悟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">結(jié)語</span></p><p class="ql-block">2021年是緊張、忙碌、充實(shí)，又有收獲的一年。我與孩子們一起讀書，一起討論。這一年，我見證了孩子們的成長(zhǎng)，我也和孩子們共同成長(zhǎng)。在共讀的道路上，我們將堅(jiān)定地走下去。2022年將是充滿希望的一年，我和孩子們一定會(huì)攜手并肩，共讀共成長(zhǎng)。</p>
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