作業(yè)展覽促“雙減”、一點(diǎn)一滴在日?！粟槊芍凶鳂I(yè)展評活動(dòng)

小太陽﹌

<h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">不登高山，不知天之高也；</font></b></div><font color="#ed2308"><b><div style="text-align: center;"><b style="">不臨深溪，不知地之厚也；</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="">不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無境也。</b></div></b></font></h1> <h3>　　<b>作業(yè)是老師們教學(xué)成果的反映，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，凝聚著師生的辛勤汗水，攢動(dòng)著師生思維碰撞的火花。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，減負(fù)提質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)過程性管理，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促教師樹立正確的作業(yè)觀。晁陂蒙中12月13日—12月14日開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。</b><br></h3> <h3><b>　　由楊峰校長統(tǒng)一安排，在教導(dǎo)處的精心組織下，全體師生整齊有序地進(jìn)行參觀。</b></h3> <h3><b>　　優(yōu)秀作業(yè)評審小組的各位評委從作業(yè)布置、作業(yè)書寫、作業(yè)批改等方面進(jìn)行了細(xì)致的查看并給予評分。</b></h3> <h3><b>　　一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度。瞧，孩子們的作業(yè)，格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面整潔，作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</b></h3> <h3><b>　　同學(xué)們認(rèn)真翻閱每一本優(yōu)秀作業(yè)。規(guī)范的書寫、美觀的字體，潔凈的作業(yè)本都給同學(xué)們留下了深刻的印象，同學(xué)們邊參觀，邊激烈地討論。孩子們深受啟發(fā)，看到了自己平時(shí)作業(yè)存在的不足，紛紛表示要向這些作業(yè)被展出的同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每次作業(yè)，同時(shí)也讓作業(yè)被展的學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅。展覽結(jié)束以后，各班對本次活動(dòng)進(jìn)行了反饋，總結(jié)討論優(yōu)秀作業(yè)中值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。</b></h3> <h3><b>　　師生們嚴(yán)肅地討論著，對比優(yōu)缺點(diǎn)；相互欣賞著，學(xué)長處、補(bǔ)差距，找亮點(diǎn)、填創(chuàng)意。讓手、眼、腦、心都積極參與其中，把“減負(fù)增效”的信念落到每一處細(xì)節(jié)里，每一頁作業(yè)上，每一瞬靈光中。</b></h3> <h3><b>　　綜觀各學(xué)科作業(yè)，作業(yè)形式有層次、有發(fā)展、有創(chuàng)新，注重聯(lián)系生活、動(dòng)手操作、實(shí)踐運(yùn)用。作業(yè)批改細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，做到全批全改，并且評語豐富，具有激勵(lì)性、針對性和指導(dǎo)性。</b></h3> <h3><b>　　<font color="#ff8a00">孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！闭n堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)與技能，在實(shí)際應(yīng)用過程中方能體會(huì)它的重要價(jià)值；而知識(shí)學(xué)習(xí)的魅力也在于引導(dǎo)我們不斷探索未知，拓寬認(rèn)識(shí)。</font></b></h3> <h3><br><div><b>　　此次展評，從作業(yè)內(nèi)容的選擇，作業(yè)功能的遠(yuǎn)視，再到作業(yè)形式的革新，都體現(xiàn)了老師們對“雙減”政策的時(shí)代價(jià)值與意義的深刻理解。雖然作業(yè)改革的方向逐漸清晰，但“增效提質(zhì)”的號角才剛剛吹起，全面有力地實(shí)施新策任重道遠(yuǎn)，廣大教師們唯有初心如磐，奮楫篤行。</b><br></div></h3>