書香潤童心，閱讀閱美——學生篇

文芳

“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。一本好書如美食佳釀，令人回味，流連忘返。眼睛看不到的地方，文字可以；腳步丈量不到的地方，讀書可以。 11月30日——12月2日，我校對本學期的學生讀書活動進行交流展示。 準備環(huán)節(jié) 　　學生活動方式：本次活動分學段、分版塊在班級自行開展。六個年級分為低中高三個學段來展示 一、二年級初定為：“大聲朗讀”； 三、四年級為三個板塊：“推薦我的一本課外書”“講故事”“讀演片段”可任選其一； 五、六年級為：“講思維導圖”。 要求老師們在平時的課堂上一定要關注學生敢站起來大聲讀，敢站起來大聲說，敢于大方表達習慣的培養(yǎng)。活動形式 1、本班展示 2、本班優(yōu)秀學生進行同年級班級交叉展示。活動時間： 低段組（一二年級）11月30日下午第二節(jié)課 中段組（三四年級）12月1日下午第二節(jié)課 高段組（五六年級）12月2日下午第二節(jié)課 　　同學們做好讀書筆記，寫好讀書感受，光閱讀對學生來說印象不夠深，而寫讀書感受能讓學生進行深入地思考，能讓學生的思維更加清晰，也是良好的閱讀習慣的養(yǎng)成。 各班風采展示一年級讀書分享交流現(xiàn)場二年級讀書分享交流現(xiàn)場三年級讀書交流現(xiàn)場剪影四年級讀書分享交流現(xiàn)場五年級讀書分享交流現(xiàn)場六年級讀書分享交流現(xiàn)場 　　我校中層領導全程參與活動，對學生的表現(xiàn)給與高度的評價，感謝老師們一學期辛勤的教導。 讀書小報展示 　　讀書小報”展覽，讓學生在閱讀課外書的時候，將自己感興趣的文章或真實的體會感受摘抄下來，設計成一張整潔、美觀、有創(chuàng)意的手抄報，進行展覽和大家分享。 頒獎?????? 綜合實踐展示 　我校開展“讀書綜合實踐”系列活動，學生利用課余時間，制作樹葉畫，書簽，照片配文字記錄生活，不但有利于推動構建“書香校園”的進程，引領學生感受書香蘊韻，而且有利于從小激發(fā)學生閱讀興趣，沐浴書海的雨露，在潛移默化中頤養(yǎng)性情，培養(yǎng)個性。 　　書是燈，讀書照亮了前面的路。 書是橋，讀書接通了彼此的岸。 書是帆，讀書推動了人生的船。 本次讀書交流會活動不僅為學生搭建了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我、分享交流讀書經(jīng)驗的舞臺，同時進一步激發(fā)了同學們的讀書興趣和熱情，使學生樹立了博覽群書的閱讀意識。 康城中心校將秉承書香立校，智慧立人，全面發(fā)展的閱讀理念，每學期都組織學生開展形式多樣的課外閱讀活動，以傳承書香校園精神，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。