遇見國(guó)培，遇見美好——“國(guó)培計(jì)劃（2021）”“校對(duì)縣”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)研修第三天

琴弦月色

“不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海?！眹?guó)培研修之路，幫助每位懷揣夢(mèng)想的教育人，匯水成海，極步致遠(yuǎn)。12月12日，沿渡河鎮(zhèn)民族中心小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃（2021）”培訓(xùn)項(xiàng)目同課異構(gòu)活動(dòng)在我們的期待中展開了。 同課異構(gòu)展風(fēng)采 　　本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的內(nèi)容是中班語(yǔ)言《小熊的尾巴》和大班音樂《碰一碰》。針對(duì)同一節(jié)課，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，幾位老師采用了不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，從對(duì)教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)，到課堂氛圍的營(yíng)造，都體現(xiàn)出教師各自的風(fēng)格，課堂成效各有特色。 大班音樂活動(dòng)也是多姿多彩，兩位老師用不同的形式展現(xiàn)了音樂的風(fēng)采。 評(píng)課議課氛圍濃 　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后，首先由上課的四位老師進(jìn)行教學(xué)反思，接著邀請(qǐng)了國(guó)培學(xué)員就活動(dòng)的觀摩感悟進(jìn)行了交流探討，最后由王老師和李園長(zhǎng)做了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。學(xué)員們?nèi)谭e極參與，全神貫注。 　　老師們也非常的積極踴躍，在指出問題的同時(shí)，也提出了合理的建議。 　　李園長(zhǎng)還詳細(xì)為我們分享了語(yǔ)言表達(dá)的技巧和教師應(yīng)具備哪些音樂素養(yǎng)，聽了李園長(zhǎng)的課程，教師們受益匪淺，讓我們期待明天的精彩課程吧！ 秋風(fēng)有意秋意涼，秋雨有聲秋聲揚(yáng)。天高云淡風(fēng)景秀，師德師風(fēng)在課堂。國(guó)培精準(zhǔn)幫扶中，問題診斷課中解。研課磨課氛圍濃，互幫互學(xué)共成長(zhǎng)。