溝通“心”方法，關愛零距離——濟南市育新小學開展“雙減”背景下的親子溝通心理輔導活動

娟子

為了幫助學生和家長搭建起親子溝通的橋梁，掌握親子溝通方法，建立和諧的親子關系，同時提升教師的班級團體心理輔導能力，濟南市育新小學開展了以“親子溝通”為主題的系列心理輔導活動。 <h3 style="text-align: center">集體教研明確目標</h3> 為了能夠更好的提升班級團體輔導活動的效果，四——六年級的班主任老師們首先進行了集體教研。在認真分析研究區(qū)資源包的基礎上，明確了每個年級的輔導目標，為進一步開展班級團體心理輔導活動打下了堅實的基礎。 <h3 style="text-align: center">課堂展示用心守護</h3> 四年級的老師們，從有趣的小游戲開始，調(diào)動了同學們的參與熱情。從現(xiàn)實的溝通狀況入手，啟發(fā)引導出使用的溝通方法，呼吁同學們學習換位思考和溝通技巧，主動與父母交流內(nèi)心的真是想法，在點滴生活中感受愛、表達愛。五年級的老師們圍繞案例，通過討論親子矛盾產(chǎn)生的原因，引發(fā)對有效溝通的需求，小組交流思考有效溝通的方法，情境表演練習溝通方法，讓同學們收獲頗多。六年級的老師們以換個角度來思考為主題，通過闖關小游戲，結合有趣故事、真實視頻、思維導圖、心理劇表演等，讓同學們明確了換位思考、選擇積極思維、讓情緒可視等心理技術，進一步提升了親子之間的溝通有效性。 <h3 style="text-align: center">梳理軌跡反思成長</h3> 本次心理教育專題活動凝結著老師們一次次思想的碰撞，課堂上蘊藏著無限的智慧和力量。老師們有效提升了自己的班級團體心理輔導活動經(jīng)驗和理論水平。學校和老師們也將長期致力于搭建親子溝通的橋梁，給同學們和家長朋友有溫度的付出與支持。 <h3 style="text-align: center">專家講座為愛賦能</h3> 親子關系同任何其他關系一樣，需要父母和孩子雙方的共同改變。接連兩場的心理教育大講堂，讓家長和孩子共同傾聽專家講座，為愛賦能，答疑解惑，讓父母和孩子進一步了解溝通的技巧。<div>　　</div> 同時，我校積極發(fā)動各班家長與孩子共同收看自身心理專家泰祺老師的講座《普及家庭教育促進法，構建和諧親子關系》。泰祺老師生動的案例和理性的剖析，讓家長朋友和孩子們不僅感受到了親子溝通的重要性，更得到了專業(yè)的指導和幫助。 <h3 style="text-align: center">繪本推薦讓愛延續(xù)</h3> 最后，讓我們一起走進關于親子溝通的三本書，一起學習親子溝通這門藝術，掌握一門愛的語言，呵護孩子的心理健康，陪伴孩子更好地成長吧! <p class="ql-block">文字：王娟編輯：謝臻審核：謝芳</p>