<p class="ql-block">北風爺爺呼呼呼,吹來了一陣陣寒冷的風,聽,是冬爺爺來了,它在哪里呢?原來,它在小朋友們的身上,看我們都穿上了暖和的冬裝~</p> <p class="ql-block">??我穿的是羽絨服,上面有白色,藍色和橘色。</p> <p class="ql-block">??還有一個小熊耳朵的帽子,很暖和~</p> <p class="ql-block">??我穿的是厚厚的外套~</p> <p class="ql-block">??這是我媽媽給我買的衣服是粉紅色的,上面有大象,還有一個活包(口袋)~</p> <p class="ql-block">??我穿的是愛莎公主的棉襖,還有兩個毛絨球。</p> <p class="ql-block">??我的是紅色的羽絨服,穿的很暖和。</p> <p class="ql-block">??我的是大棉襖,上面有兩個口袋。</p> <p class="ql-block">??我的是紅色的棉襖。</p> <p class="ql-block">??后面還有車子。</p> <p class="ql-block">??看,我穿的紅色棉襖上面有好多口袋,可以裝好多東西。</p> <p class="ql-block">??我穿的藍色羽絨服和黑色背心,很暖和。</p> <p class="ql-block">??老師,我衣服上有毛毛,還有白色和綠色。</p><p class="ql-block">??孩子們都穿上了暖和的冬裝,是不是就不冷啦~</p> <p class="ql-block">??老師,這是我的彩虹棉襖,我喜歡好多顏色。</p> <p class="ql-block">??這是我畫的白雪公主的棉襖。</p> <p class="ql-block">??這是我畫的大樹棉襖,上面有一圈一圈的線。</p> <p class="ql-block">??這是我設計的小眼睛外套。</p> <p class="ql-block">??看,這是我的點點外套。</p> <p class="ql-block">??老師,我的外套上有好多骨頭~</p> <p class="ql-block">冬天不僅可以穿上暖和的外套、還可以戴上帽子、手套、圍巾等,多運動就不冷啦~</p><p class="ql-block">活動反思:本周活動中,孩子們感受到冬天需要穿厚厚的外套,但是孩子們對于厚和薄分辨不是很清楚,可以拿著實物進行對比讓孩子們感受厚和薄。在設計外套時,孩子們對于線條有了初步的設計和自己的想法,但是有的孩子握筆姿勢還需要引導,涂色的方法還要多加強。</p>
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