《關(guān)于詩(shī)的亂彈》張紹先 <p class="ql-block">在這個(gè)群里，高手如云，像我這樣己算快走到一生盡頭的生命，的確不再任何希冀，只有回憶和反思了，也不想自己留下的什么東西成就什么了不起的東西，只有在自己的回顧，還保留著當(dāng)時(shí)的一絲絲青春的回味而已，劉自果也是我這生遇到的一個(gè)與我有緣份的奇才，我們相處了數(shù)年，當(dāng)時(shí)我已漸漸的從實(shí)踐的技藝，如寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，和攝影，向理論研究關(guān)注，當(dāng)時(shí)也愛(ài)和劉自果和趙錫劍吹牛，我們的專(zhuān)欄是從文革中期開(kāi)始抓革命促生產(chǎn)大形式下，向正常社會(huì)秩序回歸的開(kāi)始，我們當(dāng)時(shí)三人同心協(xié)力開(kāi)辦的專(zhuān)欄，事實(shí)上開(kāi)啟了先是省里，再到全國(guó)的專(zhuān)欄風(fēng)的引領(lǐng)作用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全國(guó)的紙質(zhì)傳媒還沒(méi)復(fù)蘇，全國(guó)只剩兩報(bào)一刊，而當(dāng)時(shí)劉自果的聰明性靈還沒(méi)完全覺(jué)醒，常常聽(tīng)到我說(shuō)了些什么？或發(fā)表了點(diǎn)什么，他馬上就說(shuō)他已有了寫(xiě)東西的腹稿，還沒(méi)寫(xiě)出，就要先請(qǐng)大家吃稿費(fèi)，那像現(xiàn)在字寫(xiě)好了，而且每天一首，寫(xiě)來(lái)在群里發(fā)表，外加還格外寫(xiě)些短篇長(zhǎng)篇。甚至把我們當(dāng)時(shí)吹牛也寫(xiě)進(jìn)去了。在我《星之瑣語(yǔ)》里寫(xiě)打倒四人幫后我寫(xiě)點(diǎn)東西上我們專(zhuān)欄時(shí)，他可沒(méi)給添磚添瓦。而現(xiàn)在他噴發(fā)了，而我卻枯竭了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實(shí)，他還是沒(méi)理解我，我在同他們吹牛時(shí)，也在自我探索。我從讀小學(xué)前讀了古詩(shī)詞，讀小學(xué)又從同學(xué)處接觸了新詩(shī)，就在我心中產(chǎn)生了個(gè)問(wèn)題，“詩(shī)究竟是什么？自果，已快一生了，你悟出來(lái)了嗎？今天，主要也是我想同你交流的，也想請(qǐng)h君等行家點(diǎn)評(píng)，而這也不能硬性來(lái)個(gè)“少數(shù)服從多數(shù)”，應(yīng)允許各有所悟，百家齊鳴。但，不爭(zhēng)，不辨輸贏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我在廣閱古詩(shī)新詩(shī)中悟到，詩(shī)是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)啬阃蝗幌氲綆自S文字，唯一無(wú)二地以最精彩地表述了你全新的感受。即為“創(chuàng)作”。不重復(fù)別人（包括自已）正如我后來(lái)對(duì)王偉說(shuō)的“你要背叛別人和自己的成功，你拍一件事物一百?gòu)垼亢笠粡埥^不重復(fù)前一張，養(yǎng)成逆向思維即創(chuàng)作”（大意）。我《星之瑣語(yǔ)》前幾首皆屬對(duì)此的嘗試，特別是我看冰心的，我驚喜的不止是她的句子創(chuàng)新，而是她思維的借喻，精巧而恰當(dāng)。在徐志摩那里最精彩的是“<b style="font-size:22px;">不帶走一片云彩</b>”，郭沫若一首平淡的月夜，前四句太平太易“<b style="font-size:22px;">月光淡淡/籠罩著村外松林/白云團(tuán)團(tuán)/漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河何處/遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海岸模糊/怕會(huì)有鮫人在岸/對(duì)月流珠？！</b>”后四句太精彩了！而他一本詩(shī)集《瓶》，我已全忘了他寫(xiě)了些啥子，卻把其中最短最少的三句記了一輩子，“<b style="font-size:22px;">還不是燕子歸來(lái)的時(shí)候 / 舊窠無(wú)主 / 孕滿(mǎn)了春愁。</b>”如我的《起重機(jī)》“<b style="font-size:22px;">你，鋼強(qiáng)的巨手 / 不采摘飄渺的云朵 / 卻從踏實(shí)的地上 / 舉起有分量的生活</b>?！蔽蚁路呕貫o時(shí)，見(jiàn)了《河中流木》“<b style="font-size:22px;">掙離了擱淺的死灣 / 隨長(zhǎng)江奔向太陽(yáng) / 沖凈了赤心外的垢皮 / 成了伸伸展展的棟梁</b>?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">晨醒成暇，胡思亂想，獻(xiàn)丑了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、詩(shī)，首先感染人的是文字的濃郁芬芳</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我只是一個(gè)曾經(jīng)喜歡過(guò)“詩(shī)”的人，雖然也寫(xiě)過(guò)幾首小詩(shī)，也被發(fā)表過(guò)，但那只是幾種需要的湊合，所以要談詩(shī)是不敢的。但，經(jīng)歷就是“前車(chē)之鑒”，我把自己的一些涉獵詩(shī)的情況回憶一下，寫(xiě)了出來(lái)，算是供年輕的朋友閑來(lái)無(wú)事時(shí)的一點(diǎn)思考的線(xiàn)索吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在后來(lái)學(xué)《邏輯學(xué)》時(shí)，最初接觸的一個(gè)命題就是“概念是思維的單位”，其實(shí)，我覺(jué)得在概念的前面還應(yīng)該是“文字符號(hào)”，因?yàn)椤澳睢笔怯墒裁幢憩F(xiàn)的？不是文字符號(hào)嗎？這個(gè)文字符號(hào)，又因國(guó)家和民族不同而各異。通常說(shuō)來(lái)，文字符號(hào)只是人們用以交流的工具而已，對(duì)文字符號(hào)的學(xué)習(xí)，從幼兒園就開(kāi)始了。應(yīng)該說(shuō)它首先是為了實(shí)用而學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，你叫人時(shí)候并不需要先學(xué)會(huì)這幾個(gè)字，但奇怪的是你在學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的時(shí)候心里感覺(jué)到有某種感情在浮動(dòng)。但不明顯, 我自己學(xué)習(xí)認(rèn)字時(shí)是什么感覺(jué), 早已忘了，這是我對(duì)兒女和外孫女們讀書(shū)時(shí)從側(cè)面的體會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們這一代人與現(xiàn)代人不同。我是 1936 年生的，雖然是重慶的，已經(jīng)有了學(xué)校，可是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的原因, 最先讀書(shū)不是課本，而是媽媽教的《千家詩(shī)》、《唐詩(shī)三百首》、《聲律啟蒙》，所以我在未讀書(shū)之前，對(duì)文字是一無(wú)所知，憑著聰明，認(rèn)得的字也不算少，但字是什么東西，不就是那些地名、人名、呼叫所需要的符號(hào)嗎？可是，一沾了“詩(shī)”，這發(fā)覺(jué)這文字原來(lái)是有氣味的，如我最初讀的《千家詩(shī)》中的“<b style="font-size:22px;">古木蔭中系短蓬 / 杖黎扶我過(guò)橋東 / 沾衣欲濕杏花雨 / 吹面不寒楊柳風(fēng)</b>”，再加上《聲律啟蒙》中的“<b style="font-size:22px;">云對(duì)雨 / 雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空 ，來(lái)鴻對(duì)去雁 / 宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng) ，三尺劍 / 六鈞弓 /，嶺北對(duì)江東，人間清暑殿 / 天上廣寒宮 ，兩岸曉煙楊柳綠 / 一園春色杏花紅，兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客 / 一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁</b>”。………… 后來(lái)又是“<b style="font-size:22px;">兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 / 一行白鷺上青天 / 窗含西嶺千秋雪 / 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)這些文字的感覺(jué)，完全不是平時(shí)我們說(shuō)話(huà)用的文字，是我們幼小的年齡時(shí)所不知曉的環(huán)境，不知曉的語(yǔ)言，不知曉的事情，特殊組合而成的文字結(jié)構(gòu)，隨著媽媽的講解與自己的粗淺理解，突然感到那真是像驟然來(lái)的一陣撲鼻的清香，那時(shí)的書(shū)要大聲朗讀的，要讀來(lái)背得，越讀就越感到那種香氣，慢慢地在感覺(jué)里，在心緒上爛漫地彌漫開(kāi)來(lái)，像春風(fēng)一樣，像春雨一樣地浸潤(rùn)著剛剛向世界，向自然，向文化敞開(kāi)的幼小的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b>我相信，這就是“詩(shī)”的最初的，最淺的，最誘人的，抓住人興趣的魅力所在，只有詩(shī)才能散發(fā)出來(lái)的文字的芬芳。而且，這在后來(lái)我研究過(guò)的美學(xué)理論和文藝?yán)碚摾铮粚儆诳梢哉撌隼碛傻摹袄硇缘膶徝馈?，而是?lt;b style="font-size:22px;">直覺(jué)的美感</b>”，沒(méi)有這種直覺(jué)的人是不會(huì)愛(ài)上詩(shī)，更不會(huì)成為“詩(shī)人”的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、詩(shī)，讓人愛(ài)上是它有特殊的味道</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)你感受到詩(shī)中的文字的芳香后，你會(huì)感到驚奇，這種香味是從那里透出來(lái)的呢？別人怎樣感受和怎樣研究，我不知道。但我最初的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為那是由于詩(shī)的文字是一種特殊的構(gòu)成所致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你看，“沾衣欲濕”，“杏花雨”，“吹面不寒”，“楊柳風(fēng)”，前面那“雨”，不是大雨，小雨，而且是春雨又不說(shuō)“春雨”，偏偏說(shuō)是“杏花雨”，后面那風(fēng)，什么風(fēng)都不說(shuō)，卻說(shuō)是楊柳風(fēng)，而且是雨卻沾衣不濕，是風(fēng)卻吹面不寒，呀，好舒服的感覺(jué)，清清淡淡的香氣，卻讓人格外感覺(jué)到了一種比吃了東西還愉快的味道，人愛(ài)吃東西，雖然是首先因?yàn)椤梆I”，但那個(gè)孩子懂得這么深的道理？喜歡吃飯是覺(jué)得飯好吃，吃飯是一種好舒服的味道，其中又包含了菜的不同的味道，而且吃飯之外，孩子還喜歡吃糖，糖可不是飯味道，是另外的甜味。那么，當(dāng)我們讀詩(shī)時(shí)，也會(huì)感覺(jué)到一種令人舒服愉快的味道，這種味道還讓我們?cè)趯W(xué)造句中體驗(yàn)出來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們學(xué)會(huì)了在“媽媽”的前面加上“親愛(ài)的”成為“親愛(ài)的媽媽”，會(huì)寫(xiě)“窗前，是開(kāi)滿(mǎn)了香花的茉莉”，“我愛(ài)彌漫在上學(xué)路上的晨霧”等等 ，我不知道是否可以說(shuō)這是孩子時(shí)學(xué)寫(xiě)詩(shī)的開(kāi)始，但卻在造句中領(lǐng)會(huì)了文字烹調(diào)的味道。包括罵人的話(huà)，也有意造些古怪的句子，“小剛小剛大壞蛋，不剪園頭梳小辮”，寫(xiě)來(lái)發(fā)表在上學(xué)路過(guò)的墻上罵人，所以，吃東西的味道有酸甜苦辣麻，文字句子的味道是喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡欲。這是后來(lái)才理解的道理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我記得最讓我感到有味道的詩(shī)，不是一直在書(shū)本里學(xué)習(xí)的詩(shī)，而是偶然在媽媽的故事里聽(tīng)來(lái)的詩(shī)，因?yàn)槔锩嬗蟹N對(duì)比，這就是：有一個(gè)自以為愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)的人，他能出口成詩(shī)，隨時(shí)都忘不了做上幾句，還以為自己很了不起。一天，他知道當(dāng)時(shí)有名的詩(shī)人歐陽(yáng)修在河對(duì)面住，就有心去找歐陽(yáng)修會(huì)詩(shī)，他一出城就看見(jiàn)一棵枇杷樹(shù)，就不禁吟哦起來(lái)：“<b style="font-size:22px;">一根枇杷樹(shù)/兩個(gè)大叉叉</b>”，下面該怎樣續(xù)，就想不出來(lái)了，不覺(jué)就停下步來(lái)徘徊不行，正吟哦間，忽然來(lái)了一人，看他這樣，就為他續(xù)上兩句：“<b style="font-size:22px;">秋去苔為葉，冬至雪如花</b>”，他一聽(tīng)，“不錯(cuò)，你也能吟詩(shī)呀？我正要去找歐陽(yáng)修會(huì)詩(shī)，在河那邊，你能同行嗎？”那人說(shuō)：“好，我也是要過(guò)河的，就一路吧”，于是兩人來(lái)到河邊，那人看見(jiàn)一群鵝，又來(lái)了詩(shī)興，“<b style="font-size:22px;">遠(yuǎn)看一群鵝/見(jiàn)人就下河</b>”，他請(qǐng)后來(lái)那位給續(xù)上，后來(lái)那人說(shuō)：“<b style="font-size:22px;">白毛浮綠水/紅掌漾清波</b>”，他覺(jué)得好，于是兩人就上船，上船他也要來(lái)兩句，“<b style="font-size:22px;">二人同登舟/去訪(fǎng)歐陽(yáng)修</b>”，那人又續(xù)道：“<b style="font-size:22px;">修已知道你，你還不知修（羞）</b>”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就是歪詩(shī)也有一種特殊的令人分不清是香還是臭的味道，這個(gè)龍門(mén)陣后來(lái)瀘州畫(huà)界已離我而去的馮鐵爐。我們?cè)鴳蚍Q(chēng)一位攝影界朋友為“徐二娃”，馮鐵爐這詩(shī)據(jù)說(shuō)就是寫(xiě)他的，“<b style="font-size:22px;">好吃不過(guò)徐二娃／未曾上桌手先抓／慣使一筷穿三塊／常用雙肩壓兩家／須臾面前堆白骨／剎時(shí)碗底現(xiàn)青花／酒醉飯飽黃昏后／斜倚欄干欠板牙</b>”。最精彩是最后一句，把形象刻劃到淋漓盡致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些故事使我哈哈大笑，好有味道啊，一記就是一輩子，原來(lái)同樣是文字建構(gòu)，卻有這樣大的區(qū)別，像不像詩(shī)，是不是詩(shī)，有沒(méi)有文字之香，有沒(méi)有詩(shī)句之味，原來(lái)是可以鮮明感覺(jué)到的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、讀詩(shī)容易寫(xiě)詩(shī)難</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 詩(shī)真是既誘人又醉人，因?yàn)樗扔邢阄叮钟形兜?。但是，?xiě)詩(shī)就不容易了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我覺(jué)得之所以不容易，全怪那在理論上形成的一整套格律，這又來(lái)自我母親的教育，首先是什么“押韻”，叫學(xué)的《聲律啟蒙》就是“韻的規(guī)律”，什么一東，二冬……我現(xiàn)在忘了個(gè)一干二凈。除了韻外，什么又是詩(shī)的三種類(lèi)型，一是寫(xiě)景，二是抒情，三是言志，無(wú)論是那種, 都得有個(gè)鮮明的“情”。當(dāng)時(shí)我就曾對(duì)此反駁，不是還有“敘事”嗎？敘事可不一定要什么“情”啊？媽媽說(shuō)，詩(shī)沒(méi)有單純敘事的，無(wú)論是《賣(mài)炭翁》、《兵車(chē)行》或《琵琶行》，都是這三者的結(jié)合，而且，敘事是“文”的任務(wù)，不是詩(shī)的任務(wù)。如《古文觀止》，大多是敘事的。文也不是沒(méi)有“情”，只是詩(shī)的“情”要比文的情更重更明顯，這是一定的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接著母親又說(shuō)詩(shī)不但要押韻，而且要講究平仄，什么平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，哎呀，我一直沒(méi)弄懂，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們說(shuō)的是重慶話(huà)，而當(dāng)時(shí)在講一個(gè)字的“四聲”時(shí)，就有兩種說(shuō)法，一是“平上去入”，一是“陰陽(yáng)上去(好像還一個(gè)‘平’）”，我就既分不清，也始終沒(méi)弄懂。而且，除了這每個(gè)字的講究外，還有什么“賦比興”，還有什么“起承轉(zhuǎn)合”，什么意境的層次遞進(jìn)，本來(lái)我們對(duì)造句都充滿(mǎn)樂(lè)趣，偏偏在學(xué)了這些關(guān)于詩(shī)的理論后，根本不敢寫(xiě)詩(shī)了。所以，雖然媽媽曾布置讀詩(shī)后學(xué)寫(xiě)的作業(yè)，想來(lái)也寫(xiě)過(guò)一些，但卻一首都記不得了，可見(jiàn)，這詩(shī)，在學(xué)寫(xiě)的過(guò)程中，是越學(xué)越怕，覺(jué)得古詩(shī)已經(jīng)把人間最美的詩(shī)都寫(xiě)盡了，不是“唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清的話(huà)本小說(shuō)”嗎？我們現(xiàn)代人就讀讀古詩(shī)這一輩子都?jí)蛴昧?，恐怕還讀不完，也用不完，何必又這么難地去學(xué)寫(xiě)呢？這一切，如果沒(méi)有后來(lái)的遇到新詩(shī)，恐怕這一輩子就被詩(shī)的格律殺死了愛(ài)詩(shī)的心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，這只是我這毫無(wú)詩(shī)才的人的感覺(jué)，現(xiàn)在的老年大學(xué)都在為此給老年愛(ài)詩(shī)者補(bǔ)課，年輕人更是有學(xué)得好的，所以我這只是個(gè)人的偏見(jiàn)，寫(xiě)詩(shī)是完全可以“帶著鐐銬跳舞”的，不能拿我的偏見(jiàn)作理由或引伸的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另外，在遇到什么情況時(shí)用詩(shī)，也并不是容易的，如在開(kāi)什么抗日會(huì)的時(shí)候，高歌一曲岳飛的《滿(mǎn)江紅》是對(duì)的，若朗誦一闋李煜的《春花秋月何時(shí)了》就不恰當(dāng)。而我平生第一次在小學(xué)給女同學(xué)寫(xiě)條子，就不知其后果如何。那是在我們年級(jí)間進(jìn)行小足球比賽時(shí)，一位女同學(xué)遞給了我一個(gè)橘子，我想在既謝她又有點(diǎn)想表示其他的感情時(shí)，就抄了一首古詩(shī)，“<b style="font-size:22px;">舡動(dòng)湖光滟滟秋 / 貪看年少信舡流 / 無(wú)端隔水拋蓮子 / 遙被人知半日羞</b>” ，結(jié)果是不知道她看懂還是沒(méi)看懂，或者不知道該怎樣回答，卻是沒(méi)有半點(diǎn)回音和表現(xiàn)。哎,我懂了，今人非古人, 看來(lái)用古詩(shī)詞來(lái)談情說(shuō)愛(ài)是不行的喲。. J. </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、寫(xiě)詩(shī)，遣字行文需要一點(diǎn)點(diǎn)靈巧</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 其實(shí)，寫(xiě)詩(shī)與作文基本上都是一樣的，遣字成文而已?？吹绞裁矗肯氲搅耸裁?？用自己心中已經(jīng)有了的文字，調(diào)度出來(lái)，排列一下而已。不過(guò)，這說(shuō)法也太簡(jiǎn)單了，恐怕認(rèn)同的人不多，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)與做文的確又不能完全一樣，區(qū)別在那里？我的體會(huì)，寫(xiě)詩(shī)需要那么一點(diǎn)點(diǎn)的“靈巧”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如，在八十年代，我曾在朋友的策動(dòng)下，去嘗試參加“釣魚(yú)”的活動(dòng)，既好玩，又能得點(diǎn)實(shí)惠改善生活，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)有了家也有了孩子。那是一個(gè)春天，到我曾經(jīng)下放過(guò)的沙灣某生產(chǎn)隊(duì)去，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)大水庫(kù)，周?chē)际钦J(rèn)得的熟人，釣魚(yú)無(wú)論有沒(méi)有收獲，中午是可以找到吃飯的地方的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 或許是我對(duì)釣魚(yú)完全陌生，從船上過(guò)河，一直上岸來(lái)，都不曾為今天會(huì)不會(huì)釣到魚(yú)？能釣到多少魚(yú)動(dòng)動(dòng)心思，而只是為離開(kāi)了城市，到了鄉(xiāng)間，感到了春天的晨風(fēng)，看到了春天的田野十分的舒暢，看那擠著小路的菜花，看那晨風(fēng)中輕輕起伏的麥田，一下子，就想到了這樣兩句：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">一條菜花路</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 崖邊上掛</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 十里春風(fēng)麥</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 腳下展青紗</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這算不算詩(shī)，我當(dāng)時(shí)還真沒(méi)想，只是把眼中的事物，用心中自然涌出的文字說(shuō)了一下而已，但我到底還是對(duì)“詩(shī)”有感覺(jué)的，也馬上就意識(shí)到我得到了兩個(gè)詩(shī)句。但怎樣結(jié)束？沒(méi)想，也更沒(méi)去推敲，知道詩(shī)的結(jié)尾不能太平，我們從下船上山，天還沒(méi)亮，也不只有我們兩個(gè)去釣魚(yú)的人，前后都有同行者。而這時(shí)太陽(yáng)卻快出山了，上射的光芒點(diǎn)燃了滿(mǎn)天的云霞，天紅了起來(lái)，而前面走著的人，在漫天的紅色中，卻幾乎成了黑色的剪影，那時(shí)還沒(méi)有現(xiàn)在的可伸縮收藏的魚(yú)桿，每人都把魚(yú)桿靠在肩上的，我看著這樣的情景，還沒(méi)有怎樣想，又是兩句就從眼中跳了出來(lái)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">魚(yú)桿還在肩，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 就釣起了晨霞……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 魚(yú)桿能釣起天上的云霞？胡扯啊，只是有點(diǎn)靈巧而已。就這樣，一首即景的小詩(shī)就居然完成了，到今天，我已經(jīng)記不得那天的經(jīng)歷細(xì)節(jié)，這六句我卻記了一輩子，就像我讀郭沫若的詩(shī)集《瓶》一樣，全本寫(xiě)得怎樣？我都記不得了，只記下了他其中最精彩與靈巧的三句：“<b style="font-size:22px;">還不是燕子飛來(lái)的時(shí)候 / 舊窠無(wú)主 / 孕滿(mǎn)了春愁</b>”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五、詩(shī)眼是字更是意它精彩而夸張地符合了一個(gè)不符邏輯的"理"</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寫(xiě)詩(shī)必須有“詩(shī)眼”，這是人們都認(rèn)同的。如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，“僧敲月下門(mén)”的“敲”或“推”字，這幾乎成了定論。但我經(jīng)久地體驗(yàn)后覺(jué)得，字只是詩(shī)眼的外在載體，而其內(nèi)在卻是更為重要的“意”。這個(gè)“意”是詩(shī)的邏輯線(xiàn)條中的最后終結(jié)，問(wèn)題是這意的“邏輯線(xiàn)條”，有時(shí)是很合邏輯而且是“最佳的邏輯環(huán)節(jié)”，有時(shí)又是符合了一個(gè)“不符合邏輯”的卻精彩有畸義或岐義的“理”。前面所舉的“綠”和“敲”字，只是合邏輯的最佳環(huán)節(jié)而已，而更精彩的是并不合邏輯卻又“似乎合理”的“理”，這個(gè)“理”是被夸大了，或被“轉(zhuǎn)移”到了“岐義”上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就拿最流傳的“打油詩(shī)”而言，“<b style="font-size:22px;">天下一籠統(tǒng) / 井上黑窟窿 / 黃狗身上白 / 白狗身上腫</b>”，詩(shī)眼無(wú)疑在那“腫”字，“腫”是病呀，雪形成的腫樣子是病嗎？這就是精彩的岐義。又有首四川民歌：“<b style="font-size:22px;">幺妹生得白如云 / 想死團(tuán)轉(zhuǎn)（ ‘周?chē)乃拇ǚ窖?）年輕人 / 多少活的想死了 / 多少死的想還魂</b>”。 這詩(shī)眼一個(gè)“死”字，被夸張地表現(xiàn)了最精彩的“畸義”。不合邏輯卻似乎又合理。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六、寫(xiě)詩(shī)切忌勉強(qiáng)，要自然</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 寫(xiě)詩(shī)說(shuō)難也難，難在你刻意想要寫(xiě)什么詩(shī)，心中本來(lái)沒(méi)有想到什么，無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)，卻偏偏要去寫(xiě)什么“詩(shī)”，這是非難不可，別說(shuō)根本寫(xiě)不出來(lái)，就寫(xiě)出來(lái)也不能好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但是寫(xiě)詩(shī)說(shuō)不難也不難，只要一，你心里有了想說(shuō)的事，想把這事對(duì)某人說(shuō)，那怕是想對(duì)自己說(shuō)，而且你想到了非說(shuō)不可的地步，那你還得醞釀一下要怎樣去說(shuō)才好。二、運(yùn)用你的文字功底，委婉地，形象地把話(huà)說(shuō)出來(lái)，那不寫(xiě)詩(shī)也可以有幾分像詩(shī)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如，我在初進(jìn)青年歲月的時(shí)候，對(duì)異性有了那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣，就為一位女同學(xué)的眼睛所吸引與感動(dòng)，總想寫(xiě)點(diǎn)什么表達(dá)一下自己的感受，就這樣寫(xiě)了幾句：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">她的眼睛怎么這般厲害</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 只一瞬，就像有風(fēng)暴掠過(guò)心河</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 像花叢中一對(duì)智慧的深泉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 像春野中兩朵熱烈的野火</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 使我心慌而又快樂(lè)………</b>…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在1957年，我這1956年的“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，突然就莫明其妙地被劃成了“右派”，要說(shuō)心中不苦，無(wú)怨，不想大聲疾呼，而是承認(rèn)了“罪行”，那肯定是假的。但又有誰(shuí)在那時(shí)敢把心中的怨氣寫(xiě)出來(lái)呢？現(xiàn)在有時(shí)看到一些當(dāng)年的“右派”寫(xiě)的如何堅(jiān)貞不屈的“詩(shī)”或“文章”，我真不敢認(rèn)同。至少我沒(méi)有寫(xiě)的膽量。但心中想發(fā)泄的意思不寫(xiě)又憋的慌，于是我這樣寫(xiě)了，這是對(duì)自己說(shuō)的：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;"> 晚云鋪錦，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 暮水流霞，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我江濱獨(dú)步，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 遠(yuǎn)離了盛景繁花，</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 碩影劈剌著河沙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 聽(tīng)歌聲與濤聲相押，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 愿步到愁月消隱，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 漫天開(kāi)放朝陽(yáng)的曙花</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從此，下放農(nóng)場(chǎng)與工廠勞動(dòng)中，我都踏踏實(shí)實(shí)地埋頭干活，偏偏又干那文字編輯出小報(bào)的工作，不得不小心謹(jǐn)慎，1000期好，沒(méi)功，只要一期中一句出錯(cuò)，將“大難臨頭”，但幾年下來(lái)，依然平安，在回瀘州路上，看見(jiàn)了納溪正建的瀘天化廠豎立著無(wú)數(shù)起重機(jī)，突然四句就從心中漫了出來(lái)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">你剛強(qiáng)的巨手，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 不采摘飄渺的云朵，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 卻從踏實(shí)的地上，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 舉起有份量的生活</b>。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七、詩(shī)是時(shí)代大環(huán)境與詩(shī)人小環(huán)境結(jié)合的產(chǎn)物</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實(shí)，任何一種詩(shī)的出現(xiàn)，不可能離開(kāi)兩個(gè)因素，一是時(shí)代，二是詩(shī)人。而這兩個(gè)因素又不是截然分離的，時(shí)代是整個(gè)社會(huì)環(huán)境，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，都在當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境中和詩(shī)人個(gè)人生活的小環(huán)境中，由詩(shī)人的真切感受而抒發(fā)出來(lái)的感情的語(yǔ)言。憤怒出詩(shī)人，一定是在國(guó)恨家仇的環(huán)境中，而且還要看詩(shī)人的性格，倔強(qiáng)的人寫(xiě)的是“<b style="font-size:22px;">壯志饑餐胡虜肉 / 笑談渴飲匈奴血</b>”，而懦弱的人則寫(xiě)的是“<b style="font-size:22px;">問(wèn)君能有幾多愁 / 恰是一江春水向東流</b>”；詩(shī)言志，只是詩(shī)人個(gè)人對(duì)理想夢(mèng)寐的自勉，或表明自己一種對(duì)待生活的態(tài)度而已“<b style="font-size:22px;">寄意寒星荃不察 / 我以我血薦軒轅</b>”；“<b style="font-size:22px;">橫眉冷對(duì)千夫指 / 俯首甘為孺子牛</b>”李太白不是流浪太久，能寫(xiě)出“<b style="font-size:22px;">舉頭望明月 / 低頭思故鄉(xiāng)</b>”？李清照沒(méi)有閨怨，能寫(xiě)出“<b style="font-size:22px;">濃睡不消殘酒……應(yīng)是綠肥紅瘦</b>”？李煜更不必說(shuō)了，不當(dāng)失國(guó)之君，那能“<b style="font-size:22px;">最是倉(cāng)皇辭廟日 / 教坊猶奏別離歌 / 垂淚對(duì)宮娥</b>”？毛澤東不在長(zhǎng)征中能寫(xiě)出“<b style="font-size:22px;">紅軍不怕遠(yuǎn)征難 / 萬(wàn)水千山只等閑</b>”？后來(lái)或不在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的位置上，能寫(xiě)出“<b style="font-size:22px;">數(shù)風(fēng)流人物 / 還看今朝</b>”？郭小川不下放團(tuán)泊洼，能寫(xiě)出“<b style="font-size:22px;">甘蔗林青紗帳</b>”？中國(guó)不經(jīng)過(guò)文革，那就只有郭沫若、賀敬之，能出現(xiàn)舒婷、顧城？不過(guò)，中國(guó)的詩(shī)，發(fā)展到現(xiàn)在，居然出現(xiàn)了趙麗華的“梨花體”，簡(jiǎn)易到讓小學(xué)生也不會(huì)覺(jué)得“難”的程度；不然就是那些思維的散發(fā)到離奇，邏輯遞接到令人瞠目結(jié)舌，真是高深無(wú)比到叫人很難讀懂其詩(shī)的地步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這又過(guò)了改革開(kāi)放的三十年，中國(guó)的確變了樣，而我們這代人，也過(guò)了古稀，挨近耄耋之年，恩怨情仇，榮辱得失早已淡化，而二代三代都已進(jìn)入社會(huì)，自己也不憂(yōu)溫飽，除了健康快樂(lè)，怎樣安享余下的歲月，才是自己小環(huán)境的一些“訴求”，可這靠誰(shuí)給你呢？沒(méi)別人，兒孫都各自有事，社會(huì)問(wèn)題依然繁多，但不是我們能關(guān)注的，關(guān)注了也沒(méi)用，下了崗的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都不能“干政”，何況我等。退休高齡的隊(duì)伍是越來(lái)越大，索求于別人是給別人添麻煩，所以滿(mǎn)足心中的所求，只能靠自己。這樣的個(gè)人小環(huán)境，在這盛世大環(huán)境中又能寫(xiě)怎樣的“詩(shī)”呢？那就遣字綴詩(shī)，排句成行吧，小小一點(diǎn)靈巧，淡淡一縷情意，清清的一絲美，還要能簡(jiǎn)潔悅?cè)?，雖無(wú)非文字游戲，足矣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">“早炊用氣無(wú)煙繞 / 煮蛋火大，熱奶要火小 / 花叢濱江聚銀發(fā) / 拳劍瀟灑精神好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 盛世歲月不知老 / 愛(ài)歌愛(ài)舞，更愛(ài)電腦巧 / 血熱網(wǎng)上看風(fēng)云 / 心清修剪花和草”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">“莫嘆飄然已轉(zhuǎn)篷 / 收心安隱市廛中 / 電腦風(fēng)云深居好 / 簫歌聚散野酒濃 / 行遵仁義多執(zhí)友 / 意薄得失笑蒼穹 / 銀發(fā)飄散江風(fēng)里 / 何羨阿瞞老驥功”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “入世何曾思酒醉 / 一樣韶光，總有千種味 / 記得浮生常戲水 / 醒來(lái)已覺(jué)心神悴 /實(shí)利虛名人欲垂 / 碌碌忙忙，一出風(fēng)云會(huì) / 好在心清靜也美 / 出塵洗去多少累”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">八、我的詩(shī)是花還是草?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"> 青年時(shí)，盡管處于逆境，還是不乏自信和夢(mèng)想，特別是寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)，覺(jué)得還是比較容易的，所以，也總是想能寫(xiě)點(diǎn)可以稱(chēng)為“好”的詩(shī)來(lái)，我也曾把一些小詩(shī)稱(chēng)為“星之花”或“心之花”。為此，也不少有意地去所謂“推敲”或“雕琢”的時(shí)候，如：我寫(xiě)的一首《老艄翁》：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">老艄翁 神采飛揚(yáng) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 號(hào)令一聲 船如大雁雁成行 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 銀須牽風(fēng) 百片朝帆東風(fēng)飽 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 笑臉迎日 一江春水紅太陽(yáng) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 老艄翁 風(fēng)里生 浪里長(zhǎng) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 煉就日月的眼 蛟龍的膽量 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 水中寒夜是他輕篙點(diǎn)破 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 迎太陽(yáng) 他曾渡解放軍過(guò)長(zhǎng)江</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 河還是當(dāng)年的河 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 浪卻不是當(dāng)年的浪 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 丟了小槳掌大舵 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 鐵頭上添層不銹的鋼。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 自從十中全會(huì)號(hào)聲響 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 為農(nóng)業(yè)他銀須一拋上戰(zhàn)場(chǎng) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 要踏破千頃桃花浪 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 給公社運(yùn)兵載馬送個(gè)金秋美時(shí)光</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這首詩(shī)，用了個(gè)筆名. 還在當(dāng)時(shí)文化館的街上“文化走廊”上刊登過(guò)，還得了幾元錢(qián)稿費(fèi)，滿(mǎn)足了一下虛榮心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但是，隨著歲月的飛逝，漸漸明白，全中國(guó)不知每天，有多少人在寫(xiě)詩(shī)？有多少詩(shī)能不在時(shí)光中淹沒(méi)與消失 ? 如果一個(gè)人真的要致意去專(zhuān)門(mén)寫(xiě)能“發(fā)表”的詩(shī)，又能有多少機(jī)會(huì)被刊登面世？太累了，也太沒(méi)有意思了，被“詩(shī)人”的桂冠引誘和束縛了自己，陷入了功利的陷井，失去了敞開(kāi)心扉，享受抒情的愉悅的本意。這時(shí)，再看自己的詩(shī)，才知道，這不是花，而只是草，是受一絲陽(yáng)光，一滴春雨，一縷柔風(fēng)滋潤(rùn)，在一粒泥土上冒出來(lái)的一棵小草而已，是在一片文化大草原上，在我生命的機(jī)體里生長(zhǎng)出的一棵小草而已。想它是花，也不過(guò)是希望受蝴蝶的青睞，若是草，那也有蚱蜢的關(guān)愛(ài)不是？就是沒(méi)有被誰(shuí)留意，那它也會(huì)用自己的一片綠色，溶匯入浩蕩的春色中，血色可染鮮艷的旌旗，草色也可是添離冬的春意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 退休后一直喜歡上電腦，發(fā)現(xiàn)在電腦上打游戲，居然成了人人皆宜的時(shí)尚。電腦游戲還成了好盛行而龐大的產(chǎn)業(yè)。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)適合老年人的太少了，只有斗地主、接龍、栽菜偷菜、連連看、下棋……等，我就想，為了推遲自己老年癡呆的到來(lái)，為什么不到文字聊天室去做做“思維體操”呢？只要看見(jiàn)那富有詩(shī)意的昵稱(chēng)，管他是男是女，吟詩(shī)一首奉送（或曰：挑逗），能也以詩(shī)回答我者，繼續(xù)對(duì)聊，不能回復(fù)者，拜拜！幾年下來(lái)，也好幾百首，這更是“草”，不能言“花”，是不是值得人們一讀呢？不苛求，只希望能也作為一種“文字游戲”而倡導(dǎo)，特別是舞文弄墨者老來(lái)的一種得心應(yīng)手的游戲，培養(yǎng)興趣，召喚同好。能在中國(guó)當(dāng)代的文化大草原上，把我的小草也放進(jìn)去吧，算是被盛世的春風(fēng)一度，滋生的一點(diǎn)點(diǎn)綠色就行了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">舞罷歌休上早茶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 何如網(wǎng)上覓新花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有緣相互說(shuō)說(shuō)話(huà)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 勝過(guò)滿(mǎn)貫羸三家</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 上網(wǎng)各自有心思</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有求情愛(ài)有求詩(shī)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 打油練得心思捷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以免頭腦變呆癡</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 熒屏入夜好輕松</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">朋文友詩(shī)興致濃 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 字如山花朵朵艷 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 意似南風(fēng)陣陣融 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 紅楓寄語(yǔ)秋如錦 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 綠浪酬情雨后虹 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 莫道網(wǎng)上虛無(wú)事 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 同享人間最好風(fēng)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)的亂彈——</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">九、詩(shī)的靈犀感應(yīng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 謝謝你，JY，你認(rèn)真地讀了我的小詩(shī)，有幸地是獲得了你這份純真的喜愛(ài)。高山流水效應(yīng)，足矣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愛(ài)詩(shī)愛(ài)了一生，想詩(shī)想了一生，或者寫(xiě)也寫(xiě)了一生，實(shí)在的一句話(huà)，真還沒(méi)弄清楚，詩(shī)究竟是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，詩(shī)是掌控社會(huì)的大風(fēng)，如“<b style="font-size:22px;">大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方”，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 有人說(shuō)，詩(shī)勵(lì)志，“</b><b style="font-size:22px;">我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，“一往無(wú)前，萬(wàn)難不屈，偏向懸崖攀絕峰”，“我以我血薦軒轅”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，詩(shī)抒懷，“<b style="font-size:22px;">身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”</b><span style="font-size:22px;">。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，詩(shī)述情，“<b style="font-size:22px;">舡動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信舡流，無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞”，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有晴”。</b></p><p class="ql-block"> ……………………</p><p class="ql-block"> 縱觀中國(guó)文化進(jìn)化的流程，唐詩(shī)宋詞，元曲明話(huà)本，清代小說(shuō)，民國(guó)歌曲，電影，當(dāng)代的電視熒屏。故有人說(shuō)，唐以后，再無(wú)詩(shī)。可又偏有《詩(shī)刊》等存在，詩(shī)的研究與評(píng)論者更出語(yǔ)驚人，什么時(shí)候詩(shī)又成了不同的“代”，或又?jǐn)嗔舜?，失去了中?guó)詩(shī)歌精神，直至“梨花體”的嘩然，或言中國(guó)已無(wú)詩(shī)……呼喚什么詩(shī)的回歸，詩(shī)的精神的重建…………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實(shí)，一種文學(xué)形式誕生后，雖可被新的形式排擠，卻未可取代以前的形式，特別是如詩(shī)這樣簡(jiǎn)易的文字與文學(xué)啟蒙，絕不會(huì)被歲月淹沒(méi)。當(dāng)今中國(guó)十三億人，從小學(xué)生到皓叟，每天能寫(xiě)的詩(shī)不說(shuō)上億，至少也可上百萬(wàn)。而中國(guó)詩(shī)刊有幾本？能盡攬佳作？能代表今天的全部詩(shī)作或其精品？好孬無(wú)非都是那極少的幾個(gè)辦詩(shī)刊的人在自說(shuō)自話(huà)而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我自以為，還是讀過(guò)幾篇詩(shī)的，經(jīng)歷了世事后，方知道社會(huì)人有群分不同，層次不同，興趣不同，心氣不同，經(jīng)歷不同，環(huán)境不同，才智也不同，想說(shuō)的和能說(shuō)的都不會(huì)同，那能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求，寫(xiě)成能入什么“標(biāo)準(zhǔn)”的詩(shī)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如我這樣一個(gè)已經(jīng)凈養(yǎng)天年，與世無(wú)爭(zhēng)者，又應(yīng)該如何徜徉于詩(shī)的原野？牢騷不是只能發(fā)一時(shí)嗎？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">“紅塵紛且揚(yáng) / 底事看不破 / 心豈名利束 / 身得壁仞樂(lè) / 無(wú)爭(zhēng)神清麗 / 薄求笑當(dāng)歌 / 物理循自然 / 人事講謙和 / 仰月千里凈 / 閑書(shū)幾頁(yè)薄 / 暇訪(fǎng)菊籬友 / 移樽打油多 / 遑論天下事 / 幾人如意蹉 / 晚來(lái)任風(fēng)雨 / 朝暉自磅礴”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我已經(jīng)不為任何其他的外在目的寫(xiě)詩(shī)了，甚至把詩(shī)的格律規(guī)矩也拋在了一邊，只為興趣而作，依心緒而寫(xiě)，為快樂(lè)而歌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 思緒如風(fēng)，它徜徉于情境的原野，時(shí)而沾著些花香，時(shí)而沾著些露水，時(shí)而也染上些繽紛的顏色，被收入心中，隨指在鍵上敲出些字句來(lái)，這就是我的詩(shī)，它已經(jīng)沒(méi)有了任何外在的品格，卻必須又有濃濃的詩(shī)味，它不要桂冠，也不想流傳千古，信手拈來(lái)，就是抒心，就是快樂(lè)，是否成類(lèi)？那怕是“另類(lèi)”，又何必在意。有靈犀相應(yīng)，那怕只有一人，也足矣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">“好歌梳醉柳 / 輕風(fēng)動(dòng)默波 / 碧空飛云意 / 閑月惹清荷”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “銀發(fā)閑敲柳 / 枯心淡向茶 / 明知壺已淺 / 笑看落晚霞”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(本來(lái)是“銀發(fā)閑敲鍵”，卻又覺(jué)得“鍵”字太直，突然起意，把“鍵”字改成了“柳”字，心中卻舒服了，對(duì)不對(duì)？當(dāng)不當(dāng)？管他的，就如此了，不再想了。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><span style="font-size:18px;">于2023年春 整理成美篇</span></p>