<p class="ql-block">培訓(xùn)第二天,課前各小組進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享,大家對(duì)于第一天的課程都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀</p> <p class="ql-block">接下來(lái)就是鄭文年老師“基于核心素養(yǎng)培育的優(yōu)質(zhì)課研究”的講座。真的太喜歡鄭老師的講座了,她用溫和的聲音,不徐不慢的語(yǔ)調(diào)從容自信地跟我們分享她的心得體會(huì),讓人如沐春風(fēng),又不自覺(jué)的聽(tīng)的聚精會(huì)神。鄭文年老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)健康生活,要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新,同時(shí)還要具備人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神。教師要備好課,更要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)備課,還要反復(fù)備課,不僅要好好上課更是要以上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課為追求目標(biāo)。聽(tīng)完后滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,真的是受益匪淺,也讓我們不斷的反思自己,完善自己。</p> <p class="ql-block">下午,王寶虎老師對(duì)于《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》進(jìn)行了深入解讀。強(qiáng)調(diào)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服“五唯”也就是唯分?jǐn)?shù),唯升學(xué),唯文憑,唯論文,唯帽子?;谛纬筛挥袝r(shí)代特征,彰顯中國(guó)特色,體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系。為此,學(xué)校,教師,學(xué)生,用人等評(píng)價(jià)都要對(duì)應(yīng)著進(jìn)行一系列的改革措施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新的時(shí)代,我們的教育也要與時(shí)俱進(jìn),不斷改革適應(yīng)我們當(dāng)前的國(guó)情,不斷為國(guó)家輸出優(yōu)質(zhì)人才,輸出有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有能力的人才,這需要我們所有從事教育工作者的共同努力,相信我們的教育我們的國(guó)家都會(huì)越來(lái)越好!</p>
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