全區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)教育領(lǐng)航學(xué)校中學(xué)一組考核工作總結(jié)（三）

銀川唐徠回中南校區(qū)德育處

考核唐徠回中西校區(qū) 　　12月9日下午，考核組一行來到第五站銀川唐徠回中西校區(qū)，楊曉梅校長介紹學(xué)校及創(chuàng)新素養(yǎng)教育的概況，教務(wù)處夏宇敏副主任做專題匯報。 　　唐中西校區(qū)坐落于銀川市行政中心東側(cè)，隸屬于銀川唐徠回中教育集團(tuán)，是銀川優(yōu)質(zhì)教育擴(kuò)面提升工程的典型范例，也是銀川市規(guī)模最大的一所初級中學(xué)。學(xué)校秉承“敬業(yè)樂群、博習(xí)通達(dá)”的校訓(xùn)，先后收獲全國文明校園、全國科技創(chuàng)新教育十佳學(xué)校、全國中小學(xué)名師工作室培訓(xùn)基地、自治區(qū)書香校園、自治區(qū)青少年法治教育基地等多項榮譽(yù)。 創(chuàng)新作業(yè) 減負(fù)增效 　　為進(jìn)一步貫落實(shí)國家“雙減”政策，豐富學(xué)生作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，唐中西校區(qū)整合課程內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，融合各門學(xué)科特點(diǎn)，為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，努力做到減負(fù)增效。 踐行立德樹人創(chuàng)新德育形式 　　唐中西校區(qū)創(chuàng)新德育工作形式，將創(chuàng)統(tǒng)文化與德育相結(jié)合，開展“入學(xué)禮”“成童禮”“畢業(yè)禮”，“三禮”活動一脈相承、循序漸進(jìn)，在潛移默化中讓學(xué)生懂感恩、開智慧、立志向，2018年“成童禮”被評為全國德育創(chuàng)新案例。學(xué)校還通過少年模擬法庭、說法班會等一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生知禮法、守節(jié)規(guī)，成為有正確價值觀的合格公民。 五育并舉落地創(chuàng)新素養(yǎng)開花 　　唐中西校區(qū)依托選修課、校園文化體育藝術(shù)節(jié)、科學(xué)節(jié)，深入推進(jìn)五育并舉。第六輪選修課共開設(shè)了50門選修課，涵蓋人文底蘊(yùn)素養(yǎng)、科學(xué)精神素養(yǎng)、健康生活素養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)等各領(lǐng)域，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)興趣愛好的契機(jī)，搭建展示自我的舞臺，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的充分發(fā)展。 立足學(xué)校資源開發(fā)社會資源 　　唐中西校區(qū)多方面挖掘創(chuàng)新素養(yǎng)教育的資源，一方面立足學(xué)?，F(xiàn)有資源，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和業(yè)余愛好，研發(fā)課程；另一方面，積極開發(fā)社會資源，充分運(yùn)用鄰近三館兩中心的區(qū)位優(yōu)勢，定期開展創(chuàng)新素養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)踐活動，聘請校外人士和家長，協(xié)同開展創(chuàng)新素養(yǎng)教育。 科學(xué)微電影創(chuàng)新夢工廠 　　唐中西校區(qū)從2013年開始帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)微電影拍攝及教學(xué)課程，輔導(dǎo)學(xué)生拍攝了《石映歲月》《喜鵲隱秘之謎》《長渠流潤》等多部作品，獲得全國、區(qū)、市上百個獎項。師生在實(shí)踐中不斷豐盈科學(xué)微電影的教育內(nèi)涵，記錄傳播青少年學(xué)科學(xué)、樂創(chuàng)新的故事，提高學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新素養(yǎng)。 考核銀川閱海中學(xué) 　　考核組第六站來到銀川閱海中學(xué)，查閱了學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)教育的檔案，并實(shí)地觀摩了解學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)教育開展的情況與成果。閱海中學(xué)王麗娟校長、周彥彪副校長等干部陪同調(diào)研，銀川九中信息資源處田金童主任做專題匯報。 　　銀川閱海中學(xué)也稱“銀川九中教育集團(tuán)閱海一校區(qū)”，是銀川市政府重點(diǎn)建設(shè)的一所優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校。學(xué)校堅持以“夯實(shí)基礎(chǔ)、均衡發(fā)展、強(qiáng)化特色、打造品牌”為指針，秉承“修德、勵志、篤學(xué)、求是”的校訓(xùn)，努力“把每一個學(xué)生的成長變成一個成功而精彩的故事”。 “1342”智慧校園建設(shè)模式 　　閱海中學(xué)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校建設(shè)為契機(jī)，以“想、享、翔”為建設(shè)主題，以“1342”建設(shè)模式來實(shí)施智慧校園的系統(tǒng)化建設(shè)和應(yīng)用，新建1300平米創(chuàng)客中心、智慧圖書閱覽中心、未來教師發(fā)展中心、智慧音樂教室、理化生智慧探究實(shí)驗室、八年級智慧教學(xué)常態(tài)化，極大改善了教學(xué)環(huán)境，將信息化應(yīng)用于學(xué)校管理的方方面面。 傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的創(chuàng)新素養(yǎng)課程 　　閱海中學(xué)以各類創(chuàng)新實(shí)踐為載體，整合原有社團(tuán)，形成涵蓋“人工智能、勞動實(shí)踐、藝術(shù)展示、文體競技”等7個模塊26門創(chuàng)新素養(yǎng)課程體系，有木工、陶藝、華服課等，融合學(xué)科知識點(diǎn)，擴(kuò)展學(xué)生視野，學(xué)以致用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，從而提升其綜合素養(yǎng)，努力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 跨學(xué)科師資隊伍整合 　　閱海中學(xué)成立了創(chuàng)客中心，負(fù)責(zé)創(chuàng)新素養(yǎng)教育的課程體系、師資培養(yǎng)、課程管理等工作，組織抽調(diào)各學(xué)科優(yōu)秀教師組成團(tuán)隊，保障創(chuàng)新素養(yǎng)教學(xué)秩序，提升教師創(chuàng)新素養(yǎng)執(zhí)教能力，進(jìn)而大面積提升帶動創(chuàng)新素養(yǎng)成效和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 沉浸式生命安全教育 　　在自治區(qū)消防總隊的支持下，閱海中學(xué)建設(shè)了消防科普教育基地，集合了VR虛擬現(xiàn)實(shí)、仿真模擬和全息影像等技術(shù)，對學(xué)生開展沉浸式生命安全教育。2020年11月6日，學(xué)校被應(yīng)急管理部評為第五屆全國119消防先進(jìn)集體。 “碼上有課”線上學(xué)習(xí)資源庫 　　閱海中學(xué)借助喜馬拉雅技術(shù)等支持，實(shí)現(xiàn)了有聲智慧黨建、有聲數(shù)字圖書館及創(chuàng)新素養(yǎng)線上課程庫，將海量教學(xué)資源上傳至云端，再通過一個個二維碼展示出來，可隨時隨地跟進(jìn)學(xué)習(xí)，做到了線上與線下學(xué)習(xí)資源相互補(bǔ)充。 結(jié)? ?語 　　正如考核組組長楊曉梅校長所說，大家抱著學(xué)習(xí)交流的心態(tài)，帶著任務(wù)而來，滿載收獲而歸。 六所領(lǐng)航學(xué)校培養(yǎng)對象雖各具特色，但同樣聚焦創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法三大核心要素，將創(chuàng)新素養(yǎng)教育納入教育教學(xué)全過程，也延伸到家庭和社會，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。百所領(lǐng)航學(xué)校是寧夏縱深推進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育的先行者、排頭兵，相信在教育廳的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，在領(lǐng)航學(xué)校的示范帶動下，寧夏創(chuàng)新素養(yǎng)教育必將碩果累累！ 圖文：張瑤審核：楊曉梅